深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案

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1、国家示范性高等职业院校建设方案二00七年四月he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasis

2、onthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1目录专家论证意见………………………………………………………………………………………3第一部分总论……………………………………………………………………………………4第二部分建设基础和优势特色…………………………………………………………………4一、学校概况………………………………………………………………………………………4二、优势与特色……………………………………………………………………………………5三、问题与思考…………………

3、…………………………………………………………………14第三部分指导思想和建设目标………………………………………………………………15一、指导思想………………………………………………………………………………………15二、建设目标………………………………………………………………………………………15（一）总体目标……………………………………………………………………………………15（二）具体指标……………………………………………………………………………………15（三）具体建设任务：实施六大计划…………………………………………

4、…………………19第四部分中央财政支持的重点专业及专业群建设…………………………………………20一、以电子信息工程技术专业为重点的电子制造专业群………………………………………22二、以汽车运用技术专业为重点的汽车与交通专业群…………………………………………47三、以计算机辅助设计与制造专业为重点的先进制造技术专业群……………………………72四、以楼宇智能化工程技术专业为重点的楼宇设备专业群……………………………………97五、以港口与航运管理专业为重点的现代流通业专业群………………………………………118六、以影视动画专

5、业为重点的动漫游戏类专业群……………………………………………143七、以计算机网络技术专业为重点的计算机专业群…………………………………………163八、以印刷技术专业为重点的印刷传媒专业群………………………………………………182九、以商务英语专业为重点的商务外语专业群………………………………………………203十、以珠宝首饰工艺及鉴定专业为重点的艺术设计专业群…………………………………222第五部分非中央财政支持的专业及专业群建设方案……………………………………241一、以城市园林专业为重点的园林园艺专业群………………

6、………………………………241二、以食品生物技术专业为重点的食品、应用生物技术类专业群……………………………270第六部分师资队伍建设………………………………………………………………………287一、建设目标…………………………………………………………………………………287二、建设内容和具体措施……………………………………………………………………287he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnoti

7、nplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1第七部分共享型专业教学资源库和以教学管理为核心的数据中心建设…………………296一、建设思路…………………………………

8、………………………………………………296二、共享型专业教学资源库建设内容与具体措施……………………………………297三、以教学管理为核心的数据中心建设内容与具体措施……………………………………302第八部分辐射能力建设………………………………………………………………………305一、建设思路……………………………………………………