科学教育专业本科人才培养方案

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1、科学教育专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有现代教育观念和课程理念，掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，能够在中等学校从事科学或理科综合的教学与研究工作，以及在科研部门、公共事业单位从事科学普及教育和研究的高级复合型人才。二、培养规格本专业学生主要学习自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，接受进行科学实验以及教学理论与实践的基本训练，初步具备从事科学和理科综合教学和教学研究的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能；2.了解自然科学的发展历史和动

2、态，具有良好的科学思维能力；3.掌握先进的教学方法和教学手段，具有从事科学教学和研究的基本技能；4.接受科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法，具备一定的创造能力；5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取有关信息的基本方法；6.具有一定的实验设计能力以及分析、归纳、整理实验结果和撰写论文的能力；7.能够熟练掌握一门外国语，具有运用计算机处理业务的基本技能。三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年完成学业。达到学位授予规定的，授予理学学位。四、毕业学分要求项目准予毕业基础教育专业教育实践能力与素质提高课程课程课程要求学分1636059.543.

3、5其中：必修课128学分；限选课17学分；任选课18学分。公益劳动、形势与政策教育及大学生职业、就业与创业教育课程必须合格。五、主要课程自然科学概论、自然科学简史、高等数学、普通物理学、大学化学、有机化学、地球概论、自然地理学、生物化学、普通生物学、科学教学论等。六、主要实践教学环节公益劳动60学时军事训练3周大学化学实验A36学时普通生物学(1)实习1周普通物理实验B36学时普通生物学(2)实习1周有机化学实验36学时自然地理学实习1周普通生物学（1）实验36学时微格教学1周普通生物学（2）实验36学时教育见习1周生物化学实验36学时教育实习6周遗传学实验

4、36学时毕业论文8周人体解剖生理学实验36学时科学教学论实验36学时七、课程结构与学分要求（一）基础教育课程(共60学分)1.公共基础课（必修40学分）:课程号课程名学分考核方式开设学期4290110思想道德修养与法律基础2+1试24290080毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4+2试14290090马克思主义基本原理2+1试44290100中国近代史纲要2试34190011-4大学英语（1-4）14试1-43390011-4大学体育（1-4）4查/试1-44390080计算机文化基础2+1试14390011程序设计基础3+1试2529001

5、1军事理论与军事训练1查15190033公益劳动4年共60学时，见本方案“九、说明”4年共64学时，见本方案“九、说明”4年共36学时，见本方案“九、说明”4290160形式与政策教育5290021大学生职业、就业与创业2.学科专业基础课（必修20学分）:课程号课程名学分考核方式开设学期2190021-2高等数学B1-28试1-22390031-2普通物理B1-25试2-32490010大学化学A4试12501010有机化学3试2（二）专业教育课程(共59.5学分)1.专业主干课（必修42.5学分）:课程号课程名学分考核方式开设学期2790010心理学2.5

6、试52790030教育学2.5试54390012现代教育技术2+1试65190021语言文字训练（1）1查45190022语言文字训练（2）1查52585100科学教学论2试62585110科学教学设计2试62551050自然科学概论2试62585120自然科学简史2试72552010地球概论2试32585130自然地理学2.5+0.5试42504400环境科学概论2试52505101普通生物学（1）3.5试32505102普通生物学（2）3.5试42501030生物化学4试32580100遗传学3试42582120人体解剖生理学3.5试52.专业方向课程（

7、在教师教育方向课组限选4学分，在专业提高方向课组限选13学分）：教师教育方向课组（课组号：25150）课程号课程名学分考核方式开设学期2790190教育心理学2查52790180教育科学研究方法2查62790160班主任工作2查72790140教育社会学2查52790150当代课程与教学改革2查72790170健康心理学2查6专业提高方向课组（课组号：25151）课程号课程名学分考核方式开设学期2501110细胞生物学2.5查42580090细胞生物学实验1查42532010植物生理学2.5查42583230植物生理学实验1查42517000微生物学2.5试

8、52517010微生物学实验1查52543020分子