托班2013.2主题计划

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1、龙湖半岛幼儿园元宵香又甜主题活动安排表时间：2周班级：托班计划安排执笔人：主题活动目标主题活动安排环境与资源指导要点游戏活动1、情绪愉快地参与赏灯、玩灯、做元宵、品尝元宵等活动，乐意与同伴及成人交往。2、再闹元宵活动中，感受节日的愉快，体验与大家一起玩的乐趣。第一周1、音乐：新年到2、综合：闹元宵3、综合：元宵圆又圆4、语言：闹元宵5、音乐：汤团圆圆第二周1、综合：美丽的花灯2、美术：涂花灯3、体育：点花灯4、美术：兔子灯5、综合：快乐的一天1、提供机会，引导宝宝观察幼儿园元宵节活动的布置及中大班幼儿的自制花灯展。2、师生共同将宝宝自带的花灯及宝宝的

2、作品，布置在班级活动室里，供宝宝看看、说说，感受节日气氛。3、主题活动正直元宵佳节，教师与家长可在主题中，增加与元宵节相关的活动，如介绍元宵节的来历、元宵的品种等，丰富宝宝的生活经验。4、创设贴近宝宝生活的语言环境，激发他们的说话兴趣，将包包与家长观赏花灯的照片布置在活动室内，引导他们自由地看一看、说一说，与同伴分享自己的快乐。1在创设节日环境时，教师要尊重宝宝的意愿，师生共同讨论、共同布置，让孩子体会到自己是活动的主人。2教师要鼓励宝宝积极参与各种活动，大胆尝试。对活动中宝宝的表现，要给予充分的肯定，有针对性支持、帮助不同孩子个体的发展。3活动设计

3、要具有趣味性、操作性、以满足宝宝发展需要。4教师与家长共同准备亲子活动内容及材料，积极参与幼儿园安排的亲子活动生活区：提供用卡纸做的各种颜色手套。运动区：塑料油桶横放，底面打洞，装上四个轮子。建构区：提供大小不一的塑料瓶及瓶盖美工区：提供花灯轮廓图让宝宝把它涂满。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele

4、ctricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations龙湖半岛幼儿园爸爸妈妈都爱我主题活动安排表时间：2周班级：托班计划安排执笔人：主题活动目标主题活动安排环境与资源指导要点游戏活动1、知道爸爸妈妈是如何关心自己、爱护自己的，初步学习关心他们并意愿帮助他们做些力所能及的小事。2、初步学习使

5、用礼貌用语（请、谢谢等）3、意愿参加唱歌、美工、儿歌、游戏等活动，体会到爸爸妈妈和老师等人对自己的爱。第一周1、语言：我的爸爸妈妈2、音乐：谁最好3、语言：小酒窝4、美术：小手帕5、综合：妈妈的手第二周1、语言：树上有个家2、音乐：亲亲我3、体育：小刺猬背枣子4、美术：宝宝床5、综合：爸爸妈妈到幼儿园做客1、布置“爸爸妈妈都爱我”或“我真幸福”的小墙饰，请家长把关心孩子和孩子做事的情景拍成照片带来，让宝宝通过照片感受到一家人相亲相爱，感受到爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。2、与家长沟通、交流，请家长在做事的时候告诉宝宝，自己在做什么，并鼓励其向爸爸妈妈表

6、示感谢。1、教师通过布置小墙饰、谈话、亲子活动等多种途径，让宝宝直接感受到父母给予的爱，并鼓励其大胆地说一说，增进孩子对父母的情感，知道爱父母并初步学习做些力所能及的小事，如开门、拿拖鞋等。2、布置“成长的脚印”展览，请家长协助提供一些宝宝生活中被爱和爱父母的照片等。3、对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话，不对爸爸妈妈发脾气。运动区：提供溜溜球让宝宝随意甩动或怕打。。美工区：提供各色碎画报纸、胶棒和动物指偶。阅读区：提供幼儿画册，供宝宝自由看看说说。生活区：在娃娃家增加一个角色，两个孩子一起玩。constructionqualityacceptance

7、andassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations龙

8、湖半岛幼儿园出去玩主题活动安排表时间：3周班级：托班计划安排执笔人：主题活动目标主题活动安排环境与资源指导要