2013年招标师考试《招标采购专业实务》高分冲刺试卷(1)-中大网校

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1、中大网校引领成功职业人生2013年招标师考试《招标采购专业实务》高分冲刺试卷(1)总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题(共35题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)(1)工程投标函附录一般附于投标函之后，共同构成合同文件的组成部分，主要内容是对投标文件中涉及（　　）的内容条款进行说明或强调。A.商务条款偏离B.资格证明材料C.工程量清单D.关键性或实质性(2)工程建设项目造价控制的第二个重要阶段是（　　）。A.工程勘察设计及其概算B.工程初步设计概算C.工程施工招标形成工程中标合同价格D.工程设计概算及工程施工图预算(3)《标准施

2、工招标文件》规定，招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起（　　）d内，按照中标通知书、招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。A.7B.10C.15D.30(4)某市政府部门决定采用招标方式而不采用拍卖方式出让国有土地使用权用于开发建设商住楼，这是因为招标方式有利于（　　）。A.保证土地使用权出让的公平性B.客观评价土地出让价格和开发方案的合理性C.控制开发商的资格能力D.土地出让价格充分竞争(5)凡联合体参与投标的，采用资格预审，且接受联合体投标的招标项目，投标人应在资格预审申请文件中提交（　　）。A.联合体协议书正本B.联合体协议书副本C.联合体协议书正本复

3、印件中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生D.联合体协议书正本和副本(6)某城市小学投资700万元建设教学楼，组织工程施工公开招标，招标文件规定投标人应具备的资格条件中，正确合理的是（　　）。A.投标人须在当地注册登记B.投标人须在本市具有5000万元以上同类项目的业绩C.投标人应具有施工总承包特级资质D.不接受联合体投标(7)下列文件中，属于工程施工投标文件中技术文件的是（　　）。A.已标价的工程量清单B.施工组织设计C.联合体协议书D.资格审查资料(8)在特许经营项目融资招标的详细评审中，

4、（　　）详细评审主要是确定投标人是否具备良好的财务状况，以及资本金筹措方案等内容。A.融资方案B.投标报价C.技术和管理方案D.项目协议响应方案(9)按照采购的主体划分，下列选项中不包括的一项是（　　）。A.政府采购B.集体采购C.企业采购D.个人采购(10)建议书征求文件应该说明（）的标准和子标准，以及这些标准的最高分和最低及格技术分，低于最低及格技术分的建议书将被认为是不响应而被拒绝。A.质量建议书B.评审技术建议书C.财务建议书D.进度建议书中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生(11)

5、工程建设项目监理招标文件中，经过资格预审的投标文件中技术标主要包括（　　）。A.投标文件综合说明B.工程监理大纲C.全部资格审查资料D.投标保证书／承诺函(12)机电产品国际招标的综合评价法应当对每一项评价内容赋予相应的权重，其中价格权重、技术权重小计分别不得低于（　　）。A.10%，30%B.30%，50%C.30%，60%D.40%，80%(13)《政府采购法》规定，国务院办公厅公布的中央预算单位政府采购管辖的最低限额标准为：货物和服务单项或批量、工程分别为（　　）万元。A.60，50B.50，60C.60，70D.70，60(14)

6、按照（　　）原则，《招标投标法》对此前的招标投标制度作了重大改革。A.公开、公平、公正和诚实信用B.公开、客观、公正和公平C.公开、公平、诚实信用和自愿D.公平、公正、客观和自愿(15)关于工程招标投标争议，下列说法中正确的是（　　）。A.表达和解决评标结果争议应当采用协商、调解或仲裁的方式B.招标人和招标代理机构是处理异议的主体C.各级招标投标行政监督部门是处理异议和投诉的主体D.投标人对招标文件和评标结果的异议应在评标结果公示期内提出(16)措施项目清单的内容组成取决于（　　）。A.施工组织设计及项目特征B.工程专业类型及项目特征中大网校“十佳网络教育机构”、

7、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生C.施工组织设计及管理措施D.工程专业类型及管理措施(17)工程建设项目监理招标的评标方法宜采用的是（　　）。A.综合评估法B.经评审的最低投标价法C.经评审的最高投标价法D.专家评定法(18)技术偏离的调整应按偏离项数计算价格调整额，每项偏离的调整额最多不超过修正后投标价格的（　　）。A.1%B.2%C.3%D.5%(19)报价范围的（　　）主要考量报价范围是否包含了招标文件要求的各项内容。A.全面性B.统一性C.完整性D.一致性(20)下列选项中，不属于评标专家义务的是（　　）。A

8、.接受建立