fdajqnn沈阳农业大学农学专业---农业推广实习报告

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1、Timewillpiercethesurfaceoryouth,willbeonthebeautyoftheditchdugashallowgroove;Janewilleatrare!Abornbeauty,anythingtoescapehissicklesweep.--Shakespeare实习报告书写格式1.封面要求各实践环节报告封面统一由教务处设计制作，请到各学院教务员处领取；2.内容要求1）实习报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合实验报告内容应包括实习项目、指导教师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面；2）课程设计、课程论文和课题设计内容由

2、指导教师根据自身课程特点确定；3）具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真。（填写时括号中的说明内容应删除）3.评阅要求各实践环节报告均应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，评语要有针对性，书写工整，红笔批阅；4.格式与装订各实践环节报告内容均用A4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印：一级标题字体黑体，字号四号；二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号；单倍行距。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminal

3、s,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore实习报告（2008-2009学年第二学期）课程名称：农业推广学学生姓名：吴高杰专业班级：06级农学二班学院：农学院学号：10014040学生成绩：beconsistentwithint

4、hesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore实习（设计）项目实习一新品种推广、

5、农业生产资料经营情况市场调查实习二新农村建设开展情况、农户生产与经济等综合情况调查实习三参观农科院四位一体农业生态模式指导教师刘恩财参与指导教师beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnes

6、stiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore实习类型毕业实习□教学实习□课程实习□生产实习□其他□目的与要求：通过实习，使学生在掌握农业推广基本理论知识的基础上，了解和熟悉农业推广及农村发展工作的主要内容，农业推广工作环节，农村社会调查方法与技能，从而获得并掌握农业推广及农村工作各环节的实际知识和经验，使学生所学的理论知识与实际相结合。实习前进行安全教育，指派负责安全的班级干部和教师共同负责实习期间的安全问题；确保在前往实习单位及返回途中、在实习单位实习期间全程的同学们的安

7、全。实习结束后，每位同学要独立完成与提交一份实习报告材料作为实习考核的依据。成绩评定按照成绩分级为如下5个等级：优、良、中、及格、不及格。如有特殊情况及时调整实习时间安排并提前通知学生。实习内容：实习一新品种推广、农业生产资料经营情况市场调查调查和搜集有关新品种推广、农用生产资料经营与服务过程、相关资料和工作经验；听取有关负责人介绍，现场咨询。实习二新农村建设开展情况、农户生产与经济等综合情况调查实习基点县（乡、村）的农业推广、新农村建设开展情况、农户生产与经济等综合情况调查；农户访问，问卷调查。实习三