河南省中等职业学校学生学籍管理系统用户手册

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1、第1章关于标题及编号的规定河南省职业学校学生学籍管理系统学校用户使用手册河南省职业学校学生学籍管理系统项目组2007.9第1章5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve1-6第1章用户

2、手册格式的统一规定版权声明《河南省职业学校学生学籍管理系统学校用户使用手册》的版权归河南省职业学校学生学籍管理系统项目组所有。未经河南省职业学校学生学籍管理系统项目组的书面准许,不得将本规范的任何部分以任何形式、采用任何手段(电子的或机械的,包括照相复制或录制)、或为任何目的,进行复制或扩散。(c)Copyright2007河南省职业学校学生学籍管理系统项目组。版权所有,翻制必究。Microsoft、word是MicrosoftCorporation的注册商标。Windows是MicrosoftCorporation的商标。我们不对用户因为使用我们的软件所造成的损失负责。1-10

3、前言《河南省职业学校学生学籍管理系统》是河南省职业学校学生学籍管理系统项目组在河南省教育厅的委托和监制下,依据国家及河南省有关学籍管理的办法,以“完善业务功能、贯彻实施学籍电子化管理”为目标,遵照统一的业务规范和技术架构,通过精心设计后研发出的一套功能完善、适合各类学校、教育管理机构使用的学籍管理信息系统。为了使学校用户能够正确高效地使用《河南省职业学校学生学籍管理系统》,减少不必要的误操作,我们本着实用的原则,编写了《河南省职业学校学生学籍管理系统学校用户使用手册》。本手册是用户学习使用《河南省职业学校学生学籍管理系统》的最好教材。用户通过阅读用户手册,应该对本系统的功能、操作

4、有一定的认识,按照用户手册上的说明,通过实际操作,用户能够掌握本系统的操作过程。本用户手册不仅包括我们的产品操作说明,而且还包括系统(软件和必要的硬件)安装、数据维护、出错处理等。通过用户手册,用户基本掌握在使用《河南省职业学校学生学籍管理系统》的过程中出现各种情况的处理方法。我们希望使用《河南省职业学校学生学籍管理系统》的河南省各个职业学校的相关人员,能够按照本手册提供的使用规范,做好系统的使用与维护工作。由于时间仓促,编者水平有限,希望大家能够提出宝贵意见,以逐步完善本使用手册的内容。由于《河南省职业学校学生学籍管理系统》还将不断完善升级,故本手册的部分内容可能会与实际操作不

5、同,遇到此类现象请及时与系统运行维护中心联系(0371-65777773),不便之处敬请谅解。i第1章用户手册格式的规定第1章系统运行条件与环境§1.1系统用户对象《河南省职业学校学生学籍管理系统》是一套专用于学生学籍管理的基于服务器/浏览器(即B/S)架构的软件系统,为了充分保证系统的安全性与高性能,本系统对学校系统用户做出以下要求:1.具有一定的计算机基础操作能力,会上网、打字、防范病毒等。2.学校管理员必须具有责任心与安全意识,能够对学校和上级负责。3.系统操作用户只有在获得学校管理员授权的前提下才能正常使用。4.系统操作用户需从事且熟悉学生学籍管理工作。§1.2系统运行环

6、境系统运行环境项目详细内容操作系统中文版Windows2003、Windows2000或WindowsXP操作系统,安全无病毒干扰。Web浏览器IIS6.0以上,允许运行JS脚本硬件要求推荐为PIII500CPU256M内存或更高配置,分辨率能实现1024*768以上,运行顺畅带宽要求10M共享或更高,网通线路最佳,且无病毒干扰1-3第1章用户手册格式的规定§1.3系统的启动《河南省职业学校学生学籍管理系统》有以下启动方法:1.打开浏览器InternetExplorer,登录河南省职业教育与成人教育网(http://www.vae.ha.cn),从网站主栏目《电子学籍》打开进入《

7、校级学籍管理》模块即可。2.打开浏览器InternetExplorer,直接登录http://125.46.30.248/1/xx/login.jsp即可,可以将本页面添加到收藏夹中,便于下次快速打开。3.打开浏览器InternetExplorer,登录自己学校在河南省职业教育与成人教育网平台上的学校域名,从网站主栏目《电子学籍》打开进入《校级学籍管理》模块即可。1-3第2章系统的准备工作第2章系统的准备工作本章主要讨论使用本系统的人员组织、权限分配、学校基本信息、学校专业及学校

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