社区护理习题(教学平台)

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1、1社区护理概论习题一、单选题1．社区卫生服务以下描述不妥的有：A.预防疾病、促进健康B.促进社区精神文明C.为有效、经济的中基层服务D.控制不合理增长的医疗费用E.实现医学模式转变2．社区护士角色的描述，以下不当的是：A.代言人B.协调与合作者C.组织管理者D.观察者E.咨询者3.有关社区护理的特点以下描述不妥的有：A.以病人为中心B.独立性、自主性较高C.是综合性的服务D.以健康为中心E.具长期性、可及性4.以下哪项不属于社区护士的职责范围：A.传染病疫区的消毒隔离B.学校性健康教育C.职业危险因素监测D.临终关

2、怀E.重症病人监护5．社区的功能以下描述不妥的有：A.生产、消费、分配功能B.社会反控能力C.社会化功能D.政府参与功能E.相互支持及福利功能6.有关社区干预描述正确的是:A.社区干预是医护人员的职责，不需其他成员的参与B.社区干预仅仅是指一些强制性措施如禁止吸毒等C.社区干预不是指一些政策层面的干预D.社区干预是一项创造性的工作E.社区干预不是社区护理的工作范围二、多选题1.社区通过以下哪些因素影响个体的行为方式和生活质量:A.环境B.健康服务的质和量C.经济状况D.文化教育E.交通2.社区护理评价的方法有：A.

3、观察B.专题调研C.问卷调查D.监测E.抽烟调查3．社区评估内容包括：locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcameA.社区经济B.社区环境C.社区交通状况D.不良健

4、康行为E.社区职业病发病率4.社区护理程序的特点一下描述正确的是：A.以社区为服务对象B.是动态的工作过程C.强调社区参与D.解决问题有先后E.公共卫生学是其重要方法三、填空题1.我国社区卫生服务的重点人群为妇女、儿童、老年人、、。2.社区护理程序以为服务对象，通过各种方法对、、、等进行评估、诊断、计划、干预、评价的一系列过程。3.社区护理主要干预内容有控制吸烟、维持平衡膳食、、、、、。4.安德逊（Anderson）“社区作为服务对象(communityasclient)”模式中社区健康评估内容包括经济、交通和安全

5、、教育、、、、。四、是非题1.社区护理是社区内的个体为服务对象。2.社区护理工作方式是综合性社区护理方式。3.社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。五、名词解释1.社区护理2.社区卫生服务3.社区护理干预4.社区干预六、简答题1.简述社区与健康的关系？2.社区干预的策略是什么？3.简述社区护理的特点？4.社区卫生服务的作用是什么？七.综合题1.请结合你学习的社区护理知识，谈谈社区护理的现状和发展。2.对你学习或生活过的社区进行评估并制定社区护理计划。2社区健康教育和健康促进练习题一、单选题locate

6、dintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame1．以下属于健康教育相关理论的是：（）A.社会交换理论B.健康信仰模式C.正常化理论D.路径-目标理论E.亚文化理论2．下列不属于健

7、康教育范畴的是：（）A.传播健康知识B.促使人们改变不良生活方式C.强制人们改变有害健康行为D.使受教育者树立健康意识E.教育人们对他人的健康承担义务3．有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有：（）A.专题讲座便于系统地传授知识B.印刷资料便于保存和反馈信息C.案例分析可发挥示范效应D.交谈形式双向交流较好E.实践活动记忆效果好4．有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）A.对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈B.近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度C.远期效果检查侧重于人群健康

8、水平指标如发病率、患病率、死亡率D.健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价E.效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结5．健康信仰模式认为改变个体不良行为的关键是：（）A.健康信念的形成B.自我效能感的提高C.认识到健康的重要性D.对健康行为的敏感性E.对行为效果的期盼6．健康促进近期效果评价内容有：（）A.发病率、患病率B.环境状况是否