文学批评复习资料

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1、文学批评复习概要（1）基本概念：1、文学批评：以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以批评家所面对的当代各种具体的文学现象（包括文学创作，文学接受和文学理论批评现象，而以具体的文学作品为主）为主要对象的研究活动；它的目的和任务是对文学现象做出判断，评价，指出其思想上，艺术上的得失和所以得失的原因。2、社会历史批评：一种从社会历史发展的角度观察，分析，评价文学现象的批评方法。它主要研究文学与社会生活的关系，中式作家的思想倾向和文学的社会作用。3、印象批评：一种依据审美直觉，关注文学的审美特性，创造性地表现批评家的主

2、观印象和瞬间感受的批评方法。4、升华：精神分析学术语，指被压抑的原始性的本能冲动上升，转化到社会所容许，所赞扬的领域或活动中，如文学艺术活动，体育竞技活动，宗教慈善活动等。这是一种在无意识中进行的，有利于人的身心健康与社会稳定的心理活动。5、陌生化：将对象从其正常的感觉领域移出，通过施展创造性手段，重新构造对对象的感觉，从而扩大认知的难度和广度，不断给读者以新鲜感。6、视角：指叙述者或任务与叙事文中的事件相对应的位置和状态。或者说，叙述者或人物从什么角度观察故事。7、反讽：该术语源于古希腊，其定义不断发展。新批评把反讽与语境联

3、系起来，将反讽定义为“语境对一个陈述语的明显的歪曲”，即一定的语境使词语与它的字面意义相反。8、社会性别：“社会性别”是与“性别”（sex，指男女之间的生理区别）相对应的。它是指社会文化形成的对男女差异的理解，以及在社会文化中形成的属于女性，男性的群体特征和行为方式。9、原型：原型一词的希腊文原意为“原始的，最初的理念和图式”，在荣格的分析心理学中，指人类或人类中的某一种族在其集体无意识中存在的行为模式，心理模式，原型是在人类及其种族的集体的生存斗争中生成的，是集体无意识的主要内容。10、身体：身体作为一个词汇本身是中性的，可

4、是它在传统文化中往往被解释为人的“动物性”，它代表了一种原罪，一直处于受到轻视和被压抑的地位。但后现代文化批评把原先的头脑管制身体的观点，转为头脑不过属于身体的一部分，身体才是人作为自身的出发点，也是人存在的基础。就是这样一个对身体的看法，使得整个文化的意义发生转换。心理批评：指运用心理学的概念、理论、方法对文学艺术现象进行研究、评述的一种批评流派。文体学批评：是一种运用现代文体学的理论和方法，从研究文学文本的语言性质、特征入手，对文学文本进行审美把握的批评理论和实践活动。文本批评：指一种立足文本，分析和阐述文学文本各要素的批

5、评方法。（文本指一个自主的意义客体和语言结构系统。）俄国形式主义：俄国形式主义指1915年至1930年在俄国盛行的一股文学批评思潮，其组织形式有以雅各布森为首的“莫斯科语言学会”和以什克罗夫斯基为首的“彼得堡诗歌语言研究会”。大众文化：大众文化指具有都市化色彩（区别于乡村色彩的民间文化）、商业性的（不是自发的、也基本不是官方性质的）、渗透于日常生活的（不同于经典文化那种神圣性质）具有感性冲击力的（不是说教的）一种在当代社会具有影响力的在大众生活中有广泛影响的文化。图像的定义：大众文化最为核心的方面之一图像化是以图像来表达意义的

6、文化趋势。在文字时代中，图像在传统社会处于边缘辅助性位置。20世纪由于电影、电视、电子计算机的普及应用，图像开始具有更重要的意义。图像化的深度实质上信息表达和接收上的感觉话。图像的世界性传播趋势使之具有双重性的特点。一方面它便于文化的传播与交流.（1）重要文论家及其代表观点（填空选择）①中国文论家及著作、观点（时代）【中国批评的历史】古代：0、孔子“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”开道德批评之先河“不学诗，无以言”“如切如磋，如琢如磨。”1、孟子“以意逆志”、“知人论世”、“知言”2、庄子“得意忘言”3、曹丕“文以气为

7、主”4、萧统《文选》开选本批评的先例5、钟嵘《诗品》“滋味说”、“直寻说”、“溯流别”6、刘勰《文心雕龙》“六观说”“文笔之分”7、欧阳修《六一诗话》开“诗话”之批评先例8、金圣叹《水浒传》《西厢记》评点现代1、矛盾、鲁迅——社会历史批评2、李健吾《咀华集》、沈从文、唐湜《意度集》——印象批评3、李长之——传记批评4、朱光潜、张竞争、郭沫若——心理批评5、闻一多、郑振铎、叶舒宪——原型批评②西方文论家及著作、观点1、斯达尔夫人《从社会制度与文学的关系论文学》2、丹纳：影响文学生产和发展的三要素：种族、环境、时代3、别林斯基等俄

8、国革命民主主义批评家4、法朗士《文学生活》——印象批评5、王尔德、佩特、赫兹利特等的观点6、尼采“酒神”“日神说”7、詹姆士：“意识流”8、弗洛伊德《诗人与白日梦》冰山理论、婴儿性欲说、“升华”、“梦”等9、荣格：集体无意识（海岛理论）原型：“心理模式”和“幻觉模式”10、拉