县优秀教师事迹材料-县优秀教师事迹材料 优秀教师先进事迹材料范文

《县优秀教师事迹材料-县优秀教师事迹材料 优秀教师先进事迹材料范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------县优秀教师事迹材料-县优秀教师事迹材料优秀教师先进事迹材料范文-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------

2、------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------县优秀教师事迹材料-县优秀教师事迹材料优秀教师先进事迹材料范文-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------

3、------------------------------------县优秀教师事迹材料-县优秀教师事迹材料优秀教师先进事迹材料范文-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　

4、　为了进一步提高教学水平，我一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训。工作中，我不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，1996年获市讲课比赛一等奖，1997年获市电教课比赛一等奖，1997年执教市公开课，xx年参加县、市高中语文课堂教学比赛分别获得一、二等奖。　　丰富的教学心得　　工作之余不断总结，撰写的多篇论文获奖或发表：97年撰写的教学论文《巧用媒体激情引趣》获市一等奖、省二等奖，98年撰写的教学论文《巧用媒体弹奏美育最强音》获市二等奖，2002年撰写的三篇教学论文《例谈中学生作文

5、思维素质的培养》、《巧用媒体强化美育》、《抓好课外阅读落实素质教育》分别在省级以上刊物《科学教育》、《教育艺术》、《教育教学研究论丛》上发表，xx年撰写的论文《摭谈古典诗歌中的虚实效应》获省教育科研优秀成果二等奖。　　培养青年教师效果显著　　作为年轻的“老”教师，我勇于担负起培养青年教　　本文章《优秀教师先进事迹材料2》由789教育网收集整理，感谢原作者。　　◆-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------------

6、-~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------您现在正在阅读的文章由收集与整理，感谢原作者。　　月如梭，光阴似箭，不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，在教育这块热土上，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。　　一、在刻苦学习中成长　　俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，

7、而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在大专函授毕业后，他又进修了后期本科，努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。　　二、在无私奉献中发展　　教师是蜡烛，点燃自己照亮别人，从xx年至今，他一直担任初四思想政治课教学和班主任工作。他关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了