资源描述：
《老会计教你如何做会计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、老会计教你如何做会计 其是我也上过大学，不是会计专业，最后不知怎么的干了会计，那阵子大学毕业生还挺受单位领导器重的。干不几天就上岗了。 我是想说阿，现在的大学生，不知道在学校都干吗了，真的还不如中专生了。自98年扩招后，真是一茬不如一茬了。这可能也不能怪他们。他们在学校可能也学不到什么东西，现在的老师也不太清楚社会上需要知道什么。 其它的我也不知道，我就说说会计这行，这行我也干了几年了，也见过些会计。为了本着为社会负责，为国家未来负责，为会计行业负责的态度，我在这里给大学生们讲讲会计。 现在刚毕业的大学生可以归为以下几类：
2、1、 一窍不通型，这些人在学校就可能上网，谈恋爱了，等于啥也不知道。他倒挺谦虚 ，说我们在学校只是学了点皮毛，还想在实践中学习云云。其实他真的什么都不知道。 2、 locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,wh
3、ennightcame模棱两可型，这类人才是啥都能说出一点来，你问他会计是干吗的，他也能说出来，你问他帐怎么记，他也能马上说个差不离，可是，你让他上岗后，你不久就会发现他正在那发呆，等你来告诉他呢3、 自视人才型。这类人才，大多是学校里学的较好的，可能在学校里也考了什么注会的证什么的。他可能会给你侃侃而谈，什么会计核算，什么企业管理，什么国际接轨什么的，你让他干，他也能上岗，可是，他出的错都是致命的。而且他可能还认为自己有理。 4、 基本素质型。这类人才，还是不错的，他可能还不会一些基本技巧，但，你给他一讲，他马上明白，而且能触类旁通，
4、这种人是明白了会计的实质。属于基本素质好，只需实践 的人。 我们现在的大部分会计，只是为了考证，混工作而已，这就导致了恶性循环，你考我也考，背了好多公式，条文，也不知道该往哪用。大学里也只管往脑子灌什么科目，什么报表，其实好多人出来还要重新学习。我现在就给大家简单讲讲啥是会计。 会计这学科十分简单，比搞科研，搞发明创造简单多了，因为他是一项制度型的工作，就是人家给你规定好了规则，你按这个规则来干就行，违反这个规则就是错的。而你的工作就是按照这个规则把公司的企业的经济活动记下来。这有什么神秘的啊。我们国家主要是会计环境不好，所以，你光懂
5、这些个规则没用，不像外国，把会计制度背过就能当个ACCA什么的，在中国肯定不行。你还得懂怎么偷税，怎么作假，怎么做人，这难度就大一点了。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame 所以
6、，我给你说啊，现阶段会计的工作就下面几个，1、就是记录，你想办法把你们公司的事记清楚点就行。有些会计，光想哗众取宠，把个帐搞的花里胡哨，一会这表，一会那表，其实就能唬唬外行。-----史上最全的财会资源汇总帖（出纳、会计、税收实务、纳税申报、营改增、所得税汇算、进出口、税收筹划、办公、财务软件、企业管理等） 2、再说高级一点的，会计除了记账 ，还要给单位处理点事，比如，跑跑腿，认识认识工商税务什么的。吃吃喝喝都要会。什么财务分析，报表管理，速动比率，杜邦分析什么的都是扯淡。 3、再说更高级一点，除了记账，跑腿以外，会计还要给公司融个
7、资，谈个判什么的，一般公司都需要这个。你不信说你能融资，看有人要你没。 4、 再更更高级一点，就是给别人讲课，像我这样子，为国家培养会计。 先给大家讲这些，改天再说你怎么样才能做到以上4点 既然大家也有人看贴 ，我也不给大家扯淡浪费时间了，我主要给大家讲讲 怎么样 尽快成为一个国家，企业需要的会计 ，也利用这个论坛阐述一下我的观点 .为会计行业做一点贡献 .我也不太清楚我说的对不对 ，反正有好多人叫我老师 ，我有时候也偷偷应了。 我其实并不是反对大家学习考证什么的，毕竟现在企业都很现实，没证连让你露个脸都不行。我是说 ，现在这个考
8、试，办证的风愈演愈烈 locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhe
