2011年浙江中考试卷_生物_汇编 (1)

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1、2011年浙江省初中学业水平考试——生命科学部分一.生物体的结构层次1.(2011·义乌)某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的?①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④2.(2011·义乌)下列实验器材(试剂)的选择正确的是A.使用显微镜观察蜗牛B.选用碘液来检验淀粉的存在C.制作洋葱表皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.在植物制造淀粉的实验中,将叶片直接放入沸水中进行脱色处理3.(2011·衢州)下列属于没有茎和叶分化的植物是A.黑松B.蕨C.大豆D.海带4

2、.(2011·衢州)稻-鸭-萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是A.红萍、水稻等植物属于生产者B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群(第5题图)C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落5.(2011·宁波)如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色,图幅上端有一浅滩水域,周围围满了各种动物:袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。下列说法错误的(▲)A.作品的创意是曾让人类引以为豪的地球,却再也没有第二

3、个绿洲B.画面的震动感,在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷C.从生态系统的成分分析,上述生物都是生产者D.作品中蕴含了光的反射等科学原理6.(2011·杭州)为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合课本插图(如图所示)对樱桃花实物进行认真观察,下列不可行的是()A.数清花瓣、花萼的数量B.准确描述樱桃花各结构的颜色C.利用放大镜辅助观察,并记录观察结果D.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察7.(2011·宁波)下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活,“一”表示不能存活)pH种类6.5-7.06.0~6.54.5-6.03.0-4.5溪红点鲑√√——小口黑鲈√√——黑头呆鱼√

4、———牛蛙胚胎√√√—小龙虾√√——下列说法错误的是(▲)A.该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响B.水体pH为3.0~4.5时,最适合这些生物生存C.上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大D.水体pH发生变化可能是由酸雨造成的beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesameto

5、thecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore第7页共7页2011—6—238(2011·宁波)下列实验操作,预期结果合理的是(▲)选项实验操作预期结果A将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小B制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察可观察到植物细胞C用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液

6、照光处呈碘液的颜色,遮光处呈蓝色D解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察子房内能观察到种子9.(2011·宁波)小科对“生命系统的结构层次”作如图所示总结:(1)图中①为▲,它是生物体生命活动的基本单位;(第24题图)(2)第六次全国人口普查数据显示,截止2010年11月1日零时,全国总人口为1370536875人(包括港澳台地区)。所有这些人构成了一个▲(填“种群”或“群落”);(3)地球上最大的生态系统是▲。(第35题图)9.(1)细胞(2)种群(3)生物圈10.(2011·宁波)下列材料为人类染色体数目确定的科学历程:①二十世纪初,细胞学家提出人体细胞染色体数目为47条

7、,其中一条为“副”染色体,即现知的X染色体。②1923年科学家又发现了仅存在于舅性细胞中的Y染色体,得出了人体细胞共有48条染色体的结论,并分别用“46+XX”和“46+XY”表示女性和男性体细胞中染色体的组成。③1955年科学家最终确定了人类染色体的正确数目,即人体细胞共有46条(23对)染色体,其中包括两条性染色体:女性为XX,男性为XY。若用②中的表达方式来表示最终确定的男性体细胞染色体的组成,可表示为“▲”,其中的Y染色体来自于▲(填“

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