河北省初中办学水平综合评估标准(一)——办学条件部分

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1、河北省初中办学水平综合评估标准（一）——办学条件部分Ⅲ标准分值Ⅲ标准分值1生均占地24.2M2/18班629厕所水冲，防滑地面，手盆，通风，三无；男厕便池按32人1米；教师厕所按每人0.4m2，学生厕所人均0.15m2，90m222绿化40％，美化，环境高雅23劳动基地，标准高24跑道300M;篮球.排球场各2块;器械场.领操台;塑胶跑道;快乐健身园330广播室40m2仓库34m2传达室25m2开水房20m2配电室30m2汽车房40m225学校交通方便,200M内无商业网点331理化生仪器2套；按单人单组。66运动场

2、地长轴为南北向。校园规划布局科学，专用教室集中332数学地理器材一类配备2套；按单人单组。233语史政外器材一类配备；按单人单组。27有高标准旗杆.升旗台134常规电教一类配备2套；语言系统2套；每室有彩电、投影、闭路电视等。18校舍建设标准高;内外布置文化品位高29双面、左采光,灯具长向垂直黑板,通风保暖235102台计算机；教研组有微机；微机配置先进，与因特网相连。210生均建筑面积18个班10.4M2236音乐参照目录配备，有小乐队和舞蹈队器材和服装。111教室63m2;校园网,闭路电视;多媒体组合讲台;彩电;

3、投影幕,无尘黑板337美术参照目录配备，有书法用品。112实验室96m2,水电到桌;多媒体;仪器室60m2,准备室25m2,防盗排风;制度入框238体育参照配备目录配备，配备健身器材。139卫生参照配备目录，有常备药品。113化学实验室水到实验桌和演示台240劳技器材按二分之一配备。114生物实验室水到实验桌和演示台241图书50册；教参150种、报刊100种以上。115响;合唱台;乐器室30m2舞蹈室82m2142教育事业费和公用经费连续三年增长。216美术教室96m2、静物台、写生灯、实物反射投影器、彩电、作品展

4、、教具室30m2；书法教室96m2。143生均公用经费40元以上。244政府为学校发展政策和资金上专项倾斜。245按规定收取学杂费，用于补充学校经费。217语音教室82m2，56座；多媒体视听功能；管线埋设在地下。资料室30m2。246校产效益高，大部分用于改善办学条件。247运动场使用记录体现：≧85%118计算机教室96m2，51台计算机；空调、木质地板；管线地下。辅助用房30m2，有服务器、主控台。248开足劳动课；劳动基地活动记录。149开足实验，每周开放实验室4课时1.550开足音美；兴趣小组4课时/周0.

5、519劳技室96m2，电到桌。教具室30m2151语音教室及多功能教室利用率100%.0.520多功能室160m2，电化讲台，液晶投影器等；辅助用房30m2，维修工具。充足的器材橱等。252计算机教室利用率100%。0.553记录显示劳技室使用4学时/周。0.554记录显示多功能室利用率100%。0.521图书室18个班237m2，教师阅览室按教师40%设座，2.1m2/座；学生按8.3%，每座1.5m2有升降书架、中图法、空调。电子音像阅览室355教师阅览室40学时/周；学生20学时/周；教师每周2次；学生1次。1

6、56科技室利用率≧95%。0.522科技室72m2；学生作品；科技含量高。157体育活动室利用率100%。0.523体育器材室60m2，体育器材上架。158理化生仪器利用率100％124办公室饮水器具、计算机、打印机。259记录显示教师借阅2本/周；学生1本/周。1行政办公用房有饮水器具、卫生器具、计算机、传真机、复印机、打印机、校长办公系统。2合计10026卫生室30m2，有担架、视力表等127单身宿舍按20%设置，7.2m2/人。128师生就餐的食堂，执行卫生有关规定1（二）——校长与师资队伍Ⅲ评估标准分值Ⅲ评估

7、标准分值1政治素养符合任职条件232人均住房12m2；已婚者住房成套率70％。22校长本科学历，其他大专233有领导教师远、近期培训计划、措施、制度。23校长高级职称，其他一级234学历提高计划、应急培训、新教师120学时/学年；职务培训72学时/学年、骨干教师培训122学时/学年。44班子成员平均教龄15年235继续教育计划及统计表格体现受训率100%，完成率95%，合格率90%。45正副校长均进修硕士研究生课程26治校能力符合标准2361次/学期评优活动；有骨干教师学科带头人评选制度；中青年教师指导教师制度。47

8、校领导具有现代教育思想，组织并主持市级课题试验。28校领导3—4人，超编为0。1371/4教师是区级以上骨干教师；有省级、市级名师。49领导平均年龄小于45岁；有35岁以下的校级领导。138工作量14－16节/周210班子成员专业互补。139领导效率指标高于本地平均值211班子成员能力互补，效率高。14080％教师向科研型、专家型转变212团结