青海省青海师范大学附属第二中学2013-2014学年高二生物上学期第二次月考试题

《青海省青海师范大学附属第二中学2013-2014学年高二生物上学期第二次月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青海省青海师范大学附属第二中学2013-2014学年高二生物上学期第二次月考试题（无答案）新人教版一、单选（每小题2分，共60分）1．关于渗透压的说法不正确的是（）A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压2．下列说法不正确的是（）A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴D．不同人的体温，因年龄、性

2、别等的不同存在微小的差异3．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素4．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置如下图，下列各选项分析不正确的是（）A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5处B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G点，电流计指针都能偏转C.D、E、F共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同5．人体下丘脑不能

3、完成的生理功能是（）A．体温调节　B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节6．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的（）A．W区B．V区C．S区D．H区7．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D．机体失水时，血浆渗透压升高8．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。下列有关叙述错误的是（）A．该反射的效应器是骨骼肌B．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体C．该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮

4、肤中6D．寒冷刺激产生的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递9．下列选项属于特异性免疫的是（）A．有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状B．皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C．消化道黏膜阻挡细菌D．唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡10．下图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是（）A．细胞I和细胞Ⅲ均能特异性识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C．细胞Ⅰ和T细胞所含基因不同，功能也不同D．图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等11．如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（）A．小于2

5、mB．大于1m，小于2mC．大于2mD．无法确定12．宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指（）A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．吲哚乙酸13．假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（生长素不能透过云母片运输）（）云母片A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞cB．a＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝gD．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g14．下列有关种群特征的叙述中，错误的是（

6、）A．不同物种的种群密度往往相差很大B．同一种群的种群密度是不会发生变化的C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例D．出生率是指种群在单位时间内新出生的个体数目占种群个体总数的比例615．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为（）A．100只B．200只C．300只D．400只16．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位　　　　B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落　D．

7、生态系统的营养结构是食物链和食物网17．关于群落演替的叙述，错误的是（）A．群落演替是一个群落替代另一个群落的过程B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C．群落的初生演替速度通常非常缓慢D．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生18．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（）A．人类活动对群落的影响都是破坏性的B．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所