新闻传播学笔记 蔡铭泽

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1、[转帖]蔡铭泽《新闻传播学》笔记1第一章绪论第一节新闻传播事业的广泛影响新闻传播活动自古就有，真正的新闻传播事业则是于16－17世纪，在资本主义商品经济充分发展以后产生的。新闻传播事业的性质：新闻传播事业既是社会上层建筑的一部分，又是社会经济基础的一部分，是横跨于社会经济基础和上层建筑之间的特殊事业。“行政事业单位，企业化经营管理”。具体说来，新闻传播事业是：1社会信息的传播媒介，具有社会公信力的公共事业。2在阶级社里，经常被作为阶级斗争的工具；在社会主义社会是党和人民的喉舌。3是一项独立核算，自主经营的社会经济单位

2、，具有法人资格。新闻传播事业的作用：积极作用：1作为主观与客观，个人与社会沟通的媒介2提供人们生存和发展必须的信息3为人们提供参政议政，行使民主权利的渠道4教育警戒人们积极进取，弃恶从善。消极作用：1由于新闻传播事业具有工具性的特点，常被用来为专制统治者和野心家服务。2一些素质低下的新闻工作者利用新闻传播媒介来张扬色情和暴力，揭露和侵害他人的隐私和名誉，甚至致人于死地。（具体内容结合第五章笔记加以记忆）新闻媒介能够发挥巨大社会影响力的原因：必然性：1新闻是人们日常生活中不可缺少的精神食粮。2人们与生俱来的“新闻欲”促

3、使人们去接触新闻媒介，去追求新闻信息，去理解新闻信息的含义。可能性：3新闻传播事业能够为人们了解自然和社会提供必要的信息，是人们求得生存和发展的重要手段。名词解释新闻欲：人们具有的了解自然界和社会新近变动的欲望。第二节学习新闻传播学的意义新闻传播事业发展最根本的规律主要有两条：一是新闻传播事业的产生和发展及其状况是由社会生产力的发展水平所决定的；二是新闻传播事业必须不断满足受众的需要。新闻传播事业和社会生产力的关系：有什么样的社会生产力就有什么样的新闻传播事业，社会生产力水平的高低决定新闻传播事业的面貌。新闻传播事业

4、和受众的关系：人民群众日益增长的物质和文化需要，是推动社会生产力不断发展的根本动力，也是新闻传播事业产生和发展的根本动力。我国的新闻改革1拨乱反正时期（1978--1982）文化大革命结束，新闻界摈弃“报纸是阶级斗争工具”的观点，重新肯定了新闻传播媒介的基本功能是传播新闻信息的观点，恢复了中国共产党新闻工作的优良传统。包括新闻真实性、批评和自我批评以及为人民服务的传统；2全面探索时期（1983--1989）新闻改革全面起步，并向纵深发展。新闻界一方面要求澄清和恢复正确的新闻传播理论，另一方面开始打破与西方新闻界完全隔

5、绝的状况，引进西方传播学的概念。3反思发展时期（1990--2000）十五大的召开，我国新闻界经过反思，达成了对于新闻传播事业性质“行政事业单位，企业化经营管理”的共识4全面开放和深化改革时期（2001年以后）我国新闻改革将在新闻传播事业集约化经营管理和新闻传播理念（信息传播和舆论引导为主，以受众为中心）两方面推进，形成符合社会主义民主和法制要求的新闻传播事业管理体制，逐渐走上集团化、法制化和国际化的轨道。第三节新闻传播学的产生和发展西方新闻传播学的发展概况1，1644年，英国人约翰弥尔顿《论出版自由》，提出“观点的

6、公开市场”和“真理的自我修正”。新闻（出版）自由理论的提出，标志着新闻传播学的萌芽。2，20世纪20年代，新闻传播学产生。其标志是美国人李普曼《舆论学》和约斯特《新闻学原理》的出版。3美国传播学者施拉姆发表著名的《报刊的四种理论》把西方新闻传播学的发展推向新的阶段。把不同时期的新闻思想归结为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联媒介理论等四种报刊理论。特别主张社会责任理论，认为这是新闻界普遍遵循的准则，社否认绝对自由的存在，强调自由是伴随着义务和责任的，认为报刊自由涉及到报刊拥有者、公众和社会三者的利益。传播

7、学的四大先驱和集大成者：拉斯维尔：1主要著作：《社会传播的结构和功能》—传播学纲领性和宣言性的文章。2主要理论：传播过程的单向直线模式（五“W”模式），还提出与之对应的五种研究，即控制研究、内容研究、媒介研究、受众研究和效果研究。传播的三大功能（监督环境、协调社会、传递文化遗产），后赖特提出第四功能—提供娱乐。拉扎斯菲尔德：1主要著作：《人民的选择》2主要理论：开创媒体效果研究的传统，提出“舆论领袖”、“两级传播”等概念；提出民意测验的方法。库尔特勒温：主要理论：提出“团体动力学”，指出个人从属于一定的团体，团体在二

8、者的关系中起决定作用；提出信息传播过程中“把关人”的概念。霍夫兰主要理论：“态度的转变”他的传播与说服、说服力与说服方法的研究成果施拉姆：传播学集大成者1主要著作：《传播学概论》（原名《传媒信息与人－人类传播一瞥》），传播学形成的标志。《报刊的四种理论》，新闻与传播学方面的奠基之作。第四节新闻传播学的研究对象：传播：把资讯、意见、经验、态度由一