食品安全信息调查与分析—在线作业_a

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1、食品安全信息调查与分析—在线作业_A用户名：W130248122017最终成绩：100.0一单项选择题1.在统计学中，参数的含义是（）。研究样本的统计指标总体的统计指标参与研究的数目变量本题分值：  5.0用户得分：  5.0教师评语：  用户解答：  总体的统计指标知识点：  2.第一类错误是下列哪一种概率（）。p（接受H1

2、H0为假）p（拒受H1

3、H0为假）p（接受H1

4、H0为真）p（拒受H1

5、H0为真）本题分值：  5.0用户得分：  5.0theprovisionsofelectricpo

6、werconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boil

7、erhydraulic教师评语：  用户解答：  p（接受H1

8、H0为真）知识点：  3.下面属于秩和检验的说法中哪种是正确的，秩和检验是一种（）。比其它检验方法的效能更好参数检验非参数检验最适合正态分布的检验本题分值：  5.0用户得分：  5.0教师评语：  用户解答：  非参数检验知识点：  4.比较两药的疗效时，哪种情况应做单侧检验（）。不知甲乙两药是否有效不知甲乙两药哪种好已知甲乙两药均有效已知甲药不会优于乙药本题分值：  5.0theprovisionsofelectricpowerc

9、onstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhy

10、draulic用户得分：  5.0教师评语：  用户解答：  已知甲药不会优于乙药知识点：  5.根据血型（O、A、B、AB）将人群进行分类计数，得到的资料应属于那种变量类型（）。数值变量多项分类有序分类变量二项分类本题分值：  5.0用户得分：  5.0教师评语：  用户解答：  多项分类知识点：  6.进行假设检验应注意的问题中哪项是错误的（）。做假设检验之前，应注意资料本身是否有可比性。根据资料类型和特点选用正确的假设检验方法。根据专业及经验确定是选用单侧检验还是双侧检验。theprovis

11、ionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappear

12、ance;2.4.1.3boilerhydraulic当差别有统计学意义时即可得出肯定结论，不必关心这样的差别在实际应用中有无意义。本题分值：  5.0用户得分：  5.0教师评语：  用户解答：  当差别有统计学意义时即可得出肯定结论，不必关心这样的差别在实际应用中有无意义。知识点：  7.抽样误差的定义为（）。总体参数与总体参数间的差异样本统计量与总体统计量间的差异个体值与样本统计量间的差异总体参数间的差异本题分值：  5.0用户得分：  5.0教师评语：  用户解答：  样本统计量与总体统计

13、量间的差异知识点：  8.做频数表时，以组距为5，下列（）组段划分正确。一5，一10，一15，…0—4，5—9，10一，…theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulate