各学院部本科人才培养方案

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1、各学院（部）本科人才培养方案01文学院文学院现有汉语言文学（师范）[ChineseLanguage&Literature（Education）]、汉语言文学（基地）[ChineseLanguage&Literature（Base）]、汉语国际教育（TeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguage）和秘书学（SecretarialScience）等四个专业（方向）。中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语言文学（基地）、汉语国际教育、秘书学专业）人才培养方案一、专业类、专业培养方向介绍中国语言文学

2、类为文学学科门类下设的二级专业类，旨在培养具有中国语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行中国语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他行业工作者。文学院中国语言文学大类下设置汉语言文学（师范）、汉语言文学（基地）、汉语国际教育和秘书学四个专业（方向）。汉语言文学（师范）专业是苏州大学历史悠久的老牌专业。它在汉语言文学专业课程的基础上，再增设教育学、心理学、语文课程与教学论、教育实习、见习等教育理论和教育实践课程。主要培养中小学语文教师以及与汉语言文学、教育学相关的各种专业人才。汉语言文学（基地）专

3、业是研究汉语言文学基本理论和一般方法的专业。它依据人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握汉语言文学专业的基础知识、基本理论和基本技能，为进一步在科研领域的发展打下坚实的基础。本专业以向更高平台输送人才显示出特色和优势。汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学，本科专业由原“对外汉语”、“中国语言文化”和“中国学”整合而成。本专业以语言学、教育学、心理学、文化学、社会学为基础,，是一门综合性、交叉性学科，研究对象主要包括两种：在外语环境下对外国人进行的汉语教学，在汉语环境下对外国人进行的汉语教学。秘书学专业培养掌握秘书学

4、的基本理论、基础知识，掌握汉语语言、文学的基本知识，具有较宽的知识面，较强的语言表达能力、写作能力、信息处理能力，较强的沟通、协调能力与执行力，以及较出色的创新能力和持续学习能力的应用型、复合型、职业化的秘书岗位人才。毕业生去向大致有：在各级党政机关、事业单位、社会团体等从事秘书、行政管理、公关、文案、策划等工作；在一般企业从事商务秘书等工作。二、培养目标1、培养目标汉语言文学（师范）：以马克思主义理论为指导，根据时代发展要求，培养德、智、体全面发展的具有创新精神的能够从事汉语言文学教学、科研及相关工作的高层次人才。本专业主要

5、培养方向是具有高尚的职业道德和思想品德、先进的课程教学理念、扎实的专业知识功底、理论视野开阔、教育实践能力强的高素质的中小学语文教师。汉语言文学（基地）：本专业培养具有宽广的人文社科知识、坚实的汉语言文学理论基础，系统掌握科研论文写作和文献资料查阅等专业知识和技能的科研人才。具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备从事本专业业务工作的能力，能胜任本专业科研、教学等方面的工作，并具备适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。汉语国际教育：本专业旨在培养既具有扎实的汉语言文学的理论知识和教学技能，

6、又具有系统的跨文化交际的理论和能力，同时具备较高的人文素养及较广的跨学科知识，对中外语言文学以及中外文化交往有深度的了解，能用双语进行文化交流与语言教学，能在国内外的教育和文化管理部门、培训机构、新闻出版单位以及其他相关组织从事汉语教学、文化传播的应用型专门人才。秘书学：本专业培养掌握秘书学的基本理论、基础知识，掌握汉语语言、文学的基本知识，具有较宽的知识面，较强的语言表达能力、写作能力、信息处理能力，较强的沟通、协调能力与执行力，以及较出色的创新能力和持续学习能力的应用型、复合型、职业化的秘书岗位人才。毕业生去向大致有：在各

7、级党政机关、事业单位、社会团体等从事秘书、行政管理、公关、文案、策划等工作；在商业企业、高新技术企业如软件企业从事商务秘书、科技秘书等工作。三、基本培养规格与要求（1）政治思想与德育方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛的中国梦而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（2）体育方面具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技

8、能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（3）智育方面汉语言文学（师范）：具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握汉语言文学专业的基础知识、基