综合实践试题及答案

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1、综合实践试题及答案(满分150分考试时间150分钟）题号专业知识课标运用教育理论基础得分一二三一二得分评卷人第一部分专业知识一、选择题(每小题2分共50分)1、家居环境污染因素有：（）A、装修污染、家电污染、厨房污染B、人的排泄物C、不文明行为；D、病毒传染；2、在“指向性”的学习中，师生共同借助了下列哪种器材？（）Ａ、南、条形磁体Ｂ、司南Ｃ、实验室中的小磁针Ｄ、生活中的指南针3、教学中教师介绍的显微镜有：（）A、光学显微镜和位相显微镜B、电子显微镜和扫描隧道显微镜C、电子显微镜和暗视野显微镜D、光学显微镜和倒置式

2、显微镜4、头脑风暴法基本程序有：（）A、六项；B、五项；C、十项；D、三项；5、理想的家居环境要素有：（）A、地点环境良好；B、房屋结构坚固；C、清纯的空气；D、宁静而优美家居设计。6、为了让学生顺利完成实验，在学生进行实验的过程中，教师的表现是：（)A、放手让学生做实验B、经常提醒学生实验的注意事项C、亲自动手帮学生做实验D、抄写板书7、“白色污染”指是什么物质？（）A、塑料袋；B、废旧钢铁；C、白色粉尘；D、废旧纸张。8、白色污染

3、对地球的毒化是：（）A、大地不能长植物；B、塑料袋在土中难以降解、使土壤板结；C

4、、产生病毒；D、动物死亡。9、在探究“物质质量与体积有何关系”活动中（）Ａ、没让学生猜想Ｂ、学生设计实验后没有汇报交流实验方案Ｃ、学生实验没有展示汇报数据直接得出结论Ｄ、学生实验展示汇报数据并自主得出结论10、塑料制品是否可以作为再生资源利用？（）A、是可以再生利用；B、不可以再生利用；C、一次性用品不是再生资源；D、不知道。11、探究“物质质量与体积有何关系”活动中，在数据处理这一环节，教师知道学生采用了几种数据处理方法？（）Ａ、一种Ｂ、两种Ｃ、三种Ｄ、四种12、在自主探究学习中到实地考察是一项重要的学习研究步骤

5、，实地考察中必须要做到有：（）A、考察设计；考察记录；B、考察时间；考察地点；考察人员；考察记录；C、考察时间；考察记录；D、考察记录；考察设计；考察人员。13、综合实践活动中我们要对某一项目做实验考证，拟定实验方案必须要做到：（）A、注意事项；实验结论；B、实验目的；实验所需要准备的材料用具；实验方法步骤；注意事项。C、实验室；实验报告；D、实验所需要准备的材料用具；实验方法和步骤。14、在探究“物质质量与体积有何关系”活动中，用了多种物体作为样品，其中没有用到（）Ａ、面包Ｂ、木块Ｃ、肥皂Ｄ、橡皮15、实验记录及

6、分析报告中必须以下项目：（）A、实验方法；实验结果；结果分析；实验结论；B、实验报告；实验方法；C、实验分析；D、实验方法；实验结果。16、综合实践活动课程是（）A、校本课程B、地方课程C、特色课程D、国家课程17、综合实践活动方案的开发者和实施者是（）A、教师B、学生C、教师与学生D、课程管理人员18、教师导入新课的方式是：（）A、直接引课B、实际问题引课C、播放视频D、演示实验19、写调查报告时必须要有以下内容：（）A、访问记录；得出结论；B、调查报告题目；调查时间、地点、小组成员；调查目的；问卷统计分析；得出

7、结论。C、调查时间；问卷统计分析；D、调查报告题目；得出结论。20、综合实践活动课程的管理模式是（）A、国家设置、地方管理、学校开发B、地方设置、地方管理、学校实施C、学校设置、学校管理、学校实施D、地方设置、学校管理、学校实施21、制作访问记录表时，必须要有以下内容：（）A、访问方式；访问地点；访问时间；访问内容；受访者职务、姓名；记录人；访问感想；B、访问期间；访问感想；C、访问时间；访问内容；D、记录人；访问感想。22、据史洪涛老师介绍，在磁化的教学活动中，下列哪种能力不是其主要培养目标？（）Ａ、动手能力Ｂ、

8、归纳总结能力Ｃ、阅读能力Ｄ、交流合作能力23、调查报告中的统计和分析，一定要做到：（）A、真实、准确、切不可随意编造数据、歪曲事实；B、凭自己主观推论；不一定要科学性；C、造假；不用真实，方便就可以；D、数据是人想出来的，不用实验、调查、和演算。24、老师在组织探究活动时，其分组方式是：（)A、2人一组B、4人一组C、6人一组D、8人一组25、噪声污染探究调查中，我们发现凡是干扰人们休息、学习和工作的声音都可称为噪声晚上11点钟后放出很大声的乐曲音响是噪声还是乐音？（）A、是音乐不是噪声；B、是噪声；C、二者都不是

9、；D、我没有水平分析。二、填空题（共30分，每空1分）26、综合实践活动课程包括： 、、、_______________________________.27、你认为噪声污染对人影响最大的是。28、在探究预防艾滋艾滋病宣传活动中掌握艾滋病感染途径有：、、。29、综合实践活动的总目标是密切学生与的联系，推进学生对________之内在联系的整体认识与体验，发展