2015-2016第二学期期末英语口语试题四年级口语

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1、2015—2016学年度第二学期教学质量监测小学四年级英语口语测试题(一)一、大声地读出下列单词。（10分）1.artroom2.library3.dinner4.breakfast5.cold6.tomato7.hen8.clothes9.sock10.pretty二、认真朗读下列句子。（10分）1.Where’stheteachers’office?2.Isthatthecomputerroom?3.It’s5o’clock.It’stimetogohome.4.It’scoldoutside.5.

2、Whatarethese?They’rehorses.三、请用英语回答老师的提问。（10分）1.Whereisyourteachers’office？2.Doyouhavealibrary?3.What’stheweatherliketoday?2015—2016学年度第二学期教学质量监测小学四年级英语口语测试题(二)一、大声地读出下列单词。（10分）1.musicroom2.gotobed3.tomato4.clothes5.dress6.pretty7.nice8.artroom9.horse10.

3、glove二、认真朗读下列句子。（10分）1.Whattimeisit?2.---Arethesecarrots?---Yes,theyare.3.CanIhelpyou?4.Howdoyoulikethisskirt?5.Whosecoatisthis?三、请用英语回答老师的提问。（10分）1.Howoldareyou?2.Aretheyhens?3.Howmuchisyourcoat?2015—2016学年度第二学期教学质量监测小学四年级英语口语测试题(三)一、大声地读出下列单词。（10分）1.li

4、brary2.Englishclass3.windy4.potato5.sunny6.pants7.expensive8.hat9.sock10.sheep二、认真朗读下列句子。（10分）1.It’stimefordinner.2.Theseshoesarenice.3.---IsthisJohn’s?---No’itisn’t.It’sMike’s.4.Isthatthecomputerroom?5.It’scoldoutside.三、请用英语回答老师的提问。（10分）1.Doyouhavearule

5、r?2.Whatarethose?3.What’stheweatherlikeinLiuzhi?2015—2016学年度第二学期教学质量监测小学四年级英语口语测试题(四)一、大声地读出下列单词。（10分）1.computerroom2.sunny3.PEclass4.cow5.coat6.sunglasses7.scarf8.lunch9.getup10.hat二、认真朗读下列句子。（10分）1.It’sonthesecondfloor.2.CanIgooutsidenow?3.---Aretheyhe

6、ns?---Yes,theyare.4.Howdoyoulikethisdress?5.Whosecoatisthis?三、请用英语回答老师的提问。（10分）1.Howmuchareyourshoes?2.What’stheweatherliketoday?3.Howmanyhorsescanyousee?2015—2016学年度第二学期教学质量监测小学四年级英语口语测试题(五)一、大声地读出下列单词。（10分）1.secondfloor2.Englishclass3.snowy4.greenbeans

7、5.these6.clothes7.eighty8.nice9.class10.yours二、认真朗读下列句子。（10分）1.It’s6o’clock.It’stimefordinner.2.It’scoldoutside.3.Isthatthecomputerroom?4.Whatarethose?5.They’retoosmall.三、请用英语回答老师的提问。（10分）1.Howareyou?2.What’stheweatherlikeinLiuzhi?3.Arethesecarrots?2015—

8、2016学年度第二学期教学质量监测小学四年级英语口语测试题(六)一、大声地读出下列单词。（10分）1.windy2.warm3.umbrella4.tomato5.getup6.firstfloor7.expensive8.coat9.dress10.musicroom二、认真朗读下列句子。（10分）1.They’reJohn’s.2.Putonyourshirt.3.Lookatthegreenbeans.4.Isthistheteach