高考18个文言虚词记忆口诀学生

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1、高考18个文言虚词记忆练习【18个虚词口诀】于（与）焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音：语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也于【速记口诀】【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。（《左忠毅公逸事》②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（《进学解》））③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）④公与之乘。战于长勺。(《曹刿论战》)⑤余将告于莅事者。(《

2、捕蛇者说》)⑥请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》）⑦指通豫南，达于汉阴。(《愚公移山》)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）⑨冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）与【速记口诀】【释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。1、用作动词，译为译为“给与”“参与”“结交”“亲附”例如：①则与一生彘肩（《鸿门宴》）②骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）2、用作连词，“同”“和”“跟”。①勾践载稻与脂于舟以行。（《勾践灭吴》）3、用作介词，“同”“和”“跟”；“给”“替”

3、；“和……比较”；例如：①沛公军霸上，未得与项羽相见《鸿门宴》②陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）③吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》4、通“欤”，句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气。例如：①无乃尔是过与！（《季氏将伐颛臾》）②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《《季氏将伐颛臾》》）③然则废衅钟与？（《齐桓晋文之事》）8焉【速记口诀】【释义举例】“焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法。1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译；用于反诘语气，译为“呢”。例如：①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。（《师说》

4、）②于是余有叹焉。（《游褒禅山记》））③硿硿焉，余固笑而不信也。（《石钟山记》）④万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）2、用作代词，相当于“之”可译为“他”、“它”；疑问代词，译为“什么”“哪里”等。①谨食之，时而献焉。（《捕蛇者说》）（它，指蛇。）②君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”（《郑伯克段于鄢》））③且焉置土石？（《愚公移山》）3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为“在其中”“从这里”等。例如：①三人行，必有我师焉。（《论语》）②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花源记》）4、用作疑问副词，译为“怎

5、么”“哪里”。例如：①焉用亡郑以陪邻。（《烛之武退秦师》）何【速记口诀】【释义举例】“何”字有代词和副词两种词性。1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为“什么”“哪”；宾语译为“什么”“哪里”；谓语问原因，后面常有语气助词“哉”“也”。例如：①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。用在形容词前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”；用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为“怎么”“为什么”。①至于誓天

6、断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）②何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）③徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）其【速记口诀】8【释义举例】“其”字有代词、连词、副词三种词性。1、用作代词，可用作第一人称，译为“我（的）”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为“他（的）”“她（的）”“它（的）”“他们（的）”“它们（的）”；可以用作指示代词，译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”。例如：①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）②其闻道也固先乎吾。（《师说》）③于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）2

7、、用作连词，表假设，译为“如果”“假如”“要是”；表选择，译为“还是”。例如：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》）②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）（选择，是……还是……）3、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，可译为“大概”“难道”“还是”等或省去。例如：①其皆出于此乎？（《师说》）②其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③以乱其整，不武，吾其还也？（《烛之武退秦师》④尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）若【速记口诀】【释义

8、举例】“若”有代词和连词两种词性。1、用作代词，表对称，译为“你（的）”“你们（的）”；表近指，译为“这”“这样”。例如：①若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）②更若役，复若赋，则何如？（《捕蛇者说》）③以若所为求若所欲，犹缘木而