2018幼儿园迎中秋庆国庆活动方案范文样本

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时间:2018-09-16

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1、2018幼儿园迎中秋庆国庆活动方案范文样本第一篇:公司迎中秋庆国庆活动方案范文不同以往的月度例会,经过行政部的美女们精心的布置和装扮,会场内充满了喜庆、温馨的节日气氛!围成两层重叠的“U”形桌子上纷纷摆满了丰富的零食、水果和饮料。伴随着欢快的音乐,站友们陆续进入会场,每个人都被眼前的美好场景所吸引,无不感到惊喜和兴奋!经过主持人的透露,原来这是易站洪总为忙碌了一个月的站友们准备的一份惊喜礼物!而且洪总是在结束一周的外地出差之后,下午刚刚返回深圳,在到达公司的第一时间,便发起了这个充满关爱的“秘密指令

2、”!洪总在百忙之中,还能如此细致入微地关爱站友们,为站友们谋福利,送温暖,身为易家人的我们,内心充满了无限的感动和感激之情!茶话会上,各部门负责人对9月份工作的完成情况进行了汇报,通过数据分析和对比,清晰明了的总结了9月份取得的业绩,同时也指出了目前工作中存在的问题与不足,并对下个月工作的开展提出了具体规划。针对公司目前紧密关注和推进的“4+1痛点”改革举措,洪总向站友们介绍了公司最新的解决方案和执行进度:公司已购的12台车辆已准备就绪,将在10月份正式投入使用,此外配送车队人员也将在10月份正式编

3、入易站公司系统,成为真正的易站公司一份子!这意味着物流痛点会从根本上得到改善。而商品结构的快速优化、督导的系统培训及督导队伍的扩充、装修新方案的试点启动、客户订货的货款有余的技术解决方案也都已经在着手解决之中。洪总特别强调“纠风肃气!脚踏实地!真抓实干!解决客户痛点!为提升客户满意度而努力!”这绝不是一句空口号,而是易站人必须坚持不懈、坚决彻底执行的改革主题!洪总还把他刚刚在上海的考察和广州的学习经历向大家做了生动的感悟分享!洪总表示:“十几年来参加的培训课程不计其数,但这几天我经历了自从离开校园以

4、来最强的头脑大风暴!真是古话曰:宝剑锋自磨炼出,梅花香自苦寒来!”接下来洪总将把所学内容进行不断的梳理和沉淀,以便更好地运用到易站未来的发展中。例行的工作汇报之后,经过短暂的休息,站友们进入了“茶话会”的尽情嗨皮环节!大家围绕公司目前实际情况,畅所欲言,一边谈工作、话发展、互祝愿,一边品尝美食、水果等,温馨愉快,其乐融融。主持人还带动大家做起了丰富有趣的互动游戏,站友们完全放松身心,尽情融入到此刻温暖有爱、快乐无比的易家节日氛围里!在一片嬉闹逗趣、欢声笑语中,大家度过了一个难忘而感动的夜晚!第二篇:

5、幼儿园迎国庆活动参考方案活动目标:1.通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2.知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。3.初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。活动准备:开国大典、大阅兵纪录片片段活动过程:1.引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国妈妈生日快乐!”提问:小朋友有没有发现这几天

6、街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)国庆节是几月几号,这是一个社会节日,人们在这个节日里举行一些什么活动?2.组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。1)观看影片“开国大典”片段。教师提问:你在电脑里看到了什么?教师讲解,引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。教师提问在片段中都看到了什么,与刚才看到的有什么区别,引导幼儿

7、了解我国建国后取得的巨大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。3.激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝,说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。4.各班集体儿歌朗诵,以加深幼儿爱祖国的情感。第三篇:幼儿园迎国庆活动参考方案一、设计意图:祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养

8、幼儿爱祖国的情感。同时培养孩子的动手能力和设计初体验。二、活动目的:1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。三、活动准备:1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。2.通过组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程:1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十

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