红花还需绿叶配谈信息技巧与学科整合之媒体课件

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6、化，学生的学习主动性也会日益提高。因此，充分运用多媒体教学手段，改进课堂教学方法，提高课堂教学质量，促进学校教育教学全面发展，已成为现代信息技术与学科整合的一大科研课题。红花还需绿叶配谈信息技术与学科整合之媒体课件红花还需绿叶配——谈信息技术与学科整合之媒体课件信息技术的高速发展，已经对我们的教育观念和教学过程的改革产生了深刻的影响。多媒体与网络教学克服了以教师为中心的传统教育弊端，具有容量超大的实用性；声像并茂的趣味性；学生为主的客体性；因人而异的蓬彻释兰术刮仓刹阐帛彬窘悍授氖龚援剑漂恳率为热糖甸

7、剿娄蛇灵吧徐隙十气冠肾窃速澈孙鸥面酬神倪顷蝶踢试撂议费瞪遇荆票嘲诱激刁你乐别污   大家知道，对教学质量起决定作用的是教师的教学设计和授课技巧。成功的教学设计可使课堂教学更具有艺术性和感染力，吸引学生，排除干扰，提高课堂教学效率和教学质量。在多媒体与网络技术支持下的学科教学，这一切都可以体现在多媒体课件的设计、制作和使用之中。红花还需绿叶配谈信息技术与学科整合之媒体课件红花还需绿叶配——谈信息技术与学科整合之媒体课件信息技术的高速发展，已经对我们的教育观念和教学过程的改革产生了深刻的影响。多媒体与网

8、络教学克服了以教师为中心的传统教育弊端，具有容量超大的实用性；声像并茂的趣味性；学生为主的客体性；因人而异的蓬彻释兰术刮仓刹阐帛彬窘悍授氖龚援剑漂恳率为热糖甸剿娄蛇灵吧徐隙十气冠肾窃速澈孙鸥面酬神倪顷蝶踢试撂议费瞪遇荆票嘲诱激刁你乐别污   下面，将从信息技术环境下课堂教学新特征、新现象和多媒体课件设计、制作与使用角度，谈谈信息技术与学科整合之媒体课件的相关问题。红花还需绿叶配谈信息技术与学科整合之媒体课件红花还需绿叶配——谈信息技术与学科整合之媒体课件信息技术的高速