必修一历史期末复习题纲2

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1、对照课本复习，这些知识点你掌握的怎样了？预祝取得优异成绩！加油！专题一古代中国的政治制度：（与专题六、七结合出题）1、分封制（封国、姓氏的来源、各省的简称由来等都与分封制有关），初期巩固了统治、后期瓦解了统治（春秋时期的诸候争霸都是分封制瓦解的表现）2、宗法制：核心特点：嫡长子继承制。大宗与小宗的关系是相对的。形成的“天子――诸候――卿大夫――士”的等级秩序。宗法制的深远影响（重视亲情、重视团圆、清明节等节日、祭祖、祠堂、族谱等都与宗法制有关）3、郡县制：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县。秦统一后，在全国范围内推广。（中央垂直管理地方、官僚政治取代贵族政

2、治），县制一直延用至今。4、古代削弱相权、加强皇权的措施：①汉武帝时形成内朝制②唐朝的三省六部制③北宋：增设“参知政事”分割宰相的行政权，设枢密院分割宰相的军权，设三司使管财政分割宰相的财政权。④明太祖废除丞相、权分六部。⑤清雍正帝设军机处、君主专制达到顶峰。表明：封建社会渐趋衰落。5、行省制：元朝设立。原因：加强对辽阔疆域的管辖。影响：是省制的开端，奠定了明清以后地方行政区划的基础。6、专制主义中央集权制度：中国封建社会基本的政治制度。核心：皇权至高无上（也是基本特征）两对基本矛盾；中央与地方，皇权与相权。发展演变的趋势：皇权不断加强，相权不断削弱。至直

3、被废除。中央集权不断加强，地方势力不断削弱，地方的自主性和能动性越来越差。7、古代监察制度：汉武帝实行刺史制度。8、古代的选官制度：汉代察举制（西汉实行时能起到选拔优秀人才的作用，东汉为世家大族所把持。科举制：打击士族势力、加强中央集权。提高官员素质。相对公平、公正、公开的原则，影响深远（西方文官考试制度、今天的考试制度源于古代的科举制）。9、关于西藏的管理机构：元朝正式归属中央政权管辖（宣政院）。清朝的机构：理藩院。10、改土归流：对西南地区；明朝开始改土归流，清代雍正帝时大规模实行。加强了对西南地区的统治。专题二近代中国维护国家主权的斗争1、《南京条约

4、》：1842年。危害最大的是：协定关税。开始沦为半殖民地半封建社会。2、《马关条约》：甲午战争惨败。对民族工业影响最大的是；允许日本在通商口岸开放工厂。通商口岸达到长江上游（重庆）。半殖民地程度大大加深。帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。维新变法运动兴起。3、《辛丑条约》：1901年。中国完全沦为半殖民地半封建社会。清政府成为“洋人的朝廷”（严禁中国人民的反帝活动）。4、三元里人民的抗英斗争：1841年：近代史上中国人民第一次自发的大规模反抗外国侵略的斗争。5、左宗棠收复新疆：1875－1878年，粉碎俄、英对新疆的侵略阴谋。1884年设新疆行省。1885年设台

5、湾行省。6、甲午战争的黄海海战：1894年：邓世昌（致远号）、林永升（经远号）7、台湾人民的反割台斗争：邱逢甲、徐骧。8、义和团运动：（帝国主义瓜分狂潮的背景）兴起于山东。作用：粉碎了列强瓜分中国的迷梦。（阻止了列强瓜分中国阴谋的实现）。9、以上这些反侵略斗争会按时间先后顺序排列。10、日本制造的一系列事变：九一八事变（1931年、民族矛盾开始上升）、一·二八事变（1932年、十九路军蔡廷锴、蒋光鼐领导抗战）、1935年华北事变（中日民族矛盾上升为主要矛盾）、1937年七七事变（全面侵华战争开始）、1937年八一三事变（国民政府发表自由声明，开始抗战）。1

6、1、日本的侵华罪行：南京大屠杀式的大屠杀、违反国际法研制细菌和化学武器，实施细菌战和毒气战。经济掠夺、奴化教育、政治上“以华制华”。12、.国民政府在抗战初期组织的四次大规模会战：淞沪会战（1937年8月――11月，打破了日本三个月灭亡中国的速战速决计划。太原会战：典型的国共合作的会战（八路军115师取得平型关大捷，抗战以来的首次大捷）。徐州会战；1938年春：台儿庄大捷，李宗仁。抗战以来的最大胜利。相持阶段：1940年枣宜会战：张自忠：周恩来称“全国军人的楷模”13、中共：①1935年12底瓦窑堡会议：确定了建立抗日民族统一战线方针。②1935年领导一二

7、·九运动③1936年和平解决西安事变，抗日民族统一战线初步形成④八一三事变后改编为八路军（也称十八集团军）、新四军。⑤1937年9月抗日民族统一战线正式形成。⑥1937年8月洛川会议：制定全面抗战路线。⑦1940年百团大战：彭德怀指挥，（与枣宜会战同一年）⑧1945年春中共七大：确立毛泽东思想为党的指导思想。14、抗战胜利的根本原因；国共合作抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战。胜利意义：P41页。（必须会背）专题三近代中国的民主革命1.太平天国运动：“拜上帝教”组织群众。2.《天朝田亩制度》：解决土地问题为核心，具有反封建的进步性。平均分配土地和平均分配产

8、品具有空想性，违背历史潮流。《资政新篇》主张发展资本主义，符合时代