07商务英语导游方向专业 教学计划new

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1、2007级《商务英语（国际导游方向）》专业教学计划一、专业培养目标本专业以行业需求为导向，以学生就业为目的，培养具有较高英语水平和一定导游专业理论与实务、出入境旅游综合知识并能与国际商务业务接轨的应用型人才。要求综合素质高，掌握旅游管理技能，持有国家导游证，具有良好职业道德并能够从事外资企业、导游、海外领队、旅游策划等一线领域的工作。二、招生对象与修业年限（学制）招生对象：高中毕业生学制：三年三、人才培养规格要求（知识、能力、素质结构等，就业方向及毕业条件）(一)知识结构1、掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想。2、掌握英语基本知识和技能。3、掌

2、握导游基本知识和导游服务技能。4、懂得计算机操作基础知识。5、熟悉与商务、导游活动相关的法律法规。（二）能力结构1、具有熟练运用英语进行商务活动能力；能胜任导游和海外领队等一线工作。2、具有较强的计算机应用能力。3、具有良好的人际沟通能力和团队合作组织能力。4、熟悉文秘工作，能够处理办公室相关的工作，草拟各种文件，熟练使用现代化办公设备。151）、专业知识结构图专业知识结构图基础知识专业知识相关知识英语语言基础知识汉语应用文写作知识政治理论法律基础知识商务基础知识计算机应用知识导游基础与实务知识商务英语知识外贸理论与实务知识客源国家文化知识识法律法规常识

3、世界地理知识出入境旅游综合知识出入境旅游中和之时2）、职业能力结构图15职业能力结构图职业通用能力专业能力求职能力人际交往能力中英文应用能力计算机应用能力实用商务英语语言能力导游实务综合能力组织与协调能力演讲与口才自我认识与推销能力抗挫折与自我调适能力有关法律、法规的运用能力3）、职业素质结构图心理素质身体素质道德素质创新素质自信、乐观宽容身体的适应性与耐力速度和灵敏素质合理的卫生习惯与生活规律团队合作精神敬业精神正确的政治方向、远大的理想抱负创新精神创新能力创新人格挫折承受能力职业素质结构图15（三）就业方向1．旅行社管理和经营人员、导游服务人员；2．

4、旅游景区管理、策划、营销、景区讲解等专业人员；3．外资外贸企业工作人员等。（四）毕业条件学分要求：本专业毕业总学分数为139学分，其中公共必修课程学分为23学分，专业基础课学分为41学分，专业必修课学分为25学分,专业限修课学分为14学分，公共选修课学分为6学分。要求学生修满以上学分才准予毕业。职业技能要求：必须获得全国高等学校英语应用能力考试证书、全国计算机等级一级证书和国家导游证书；必须参加大学英语四级考试且取得425分以上的成绩；鼓励学生获得以下证书：剑桥商务英语证书，涉外秘书证书、中级英语口译证书、普通话水平证书等；鼓励学生参加大学英语六级考试，

5、并取得较好成绩。四、课程设置和课程简介（一）、公共必修课1、课程名称：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论基本内容和目的：让学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近代历史发展和革命运动的规律，以及在社会主义新的历史阶段形成的建设有中国特色社会主义的邓小平理论和三个代表重要思想。培养学生的马列主义世界观和人生观。教学方式：面授与讨论教材及参考书：江苏省教委统一教材学生成绩评定方法：综合测试成绩与平时成绩2、课程名称：思想道德和法律基础基本内容和目的：让学生学习我国的传统伦理道德和价值观念，以及与本专业相关的职业道德规范。对我国现行的法律体

6、系做一个全面系统的介绍,重点讲授与日常生活密切联系的法律规范,力图让让学生能够掌握必要的法律知识,具备最基本的法律常识,适应时代的要求。教学方式：面授与讨论教材及参考书：江苏省教委统一教材15学生成绩评定方法：综合测试成绩与平时成绩3、课程名称：体育先修要求：高中体育基本内容和目的：以健康教育为宗旨，注重提高学生的身体素质，主要开设田径、球类、健美操等项目，以及开设形式多样的体育比赛及健身、健美活动。教学方式：讲授、操练教材及参考书：《大学体育》学生成绩评定方法：通过国家体育锻炼标准4、课程名称：计算机应用基础基本目的：对学生进行基本技能训练，具有一定计

7、算机操作能力、语言编程能力和计算机的各种知识的自学能力。内容提要：英文录入、中文录入、WINDOWS操作系统、WORD、EXCEL等。教学方式：讲授、上机操作教材及参考书：院指定教材学生成绩评定方法：考核学生计算机操作及编写能力，内容包括学院考试及计算机考试5、课程名称：职业生涯设计/就业、创业指导教学方式：讲授教材及参考书：学院统一教材学生成绩评定方法：综合测试成绩和平时成绩(二)专业基础必修课1．综合英语要求学生掌握英语语音、语调的基本发音方法，掌握基本的英语句型，能够灵活地使用英语的常用词汇、短语和句型，在听、说、读、写方面打下坚实基础。教材：《新

8、视野大学英语》（外研社）2．商务英语精读本课程将语言训练与商务知识的获取融为一体