【最新资料】新加坡punggol滨水区住宅设计

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1、B4FS：新加坡Punggol滨水区住宅设计美讯在线网www.m6699.com2009年12月02日16:59  来源：建筑中国网  　　阿根廷B4FS建筑设计公司同我们分享了他们参加新加坡Punggol滨水区住宅设计国际竞赛的作品，该作品入围了决赛并获得了优秀奖。　　这个设计竞赛开始于2008年12月，它的目的是为滨水区域设计出不同的，创新型的高层的公共住宅。竞赛要求参与竞赛的设计师结合新的可持续开发理念，实现“临水的绿色居住建筑”的主题。　　竞赛的第一阶段要求参与的公司为住宅区设计新的建筑设计方案。第一阶段的前五名将进入第二阶段。在第二阶段，这些公司将在第一个方案的基础

2、上进行进一步的开发，将景观和其它细节纳入到设计之中，使作品更加的完善。　　总体方案/城市设计　　世界人口的急剧增长清晰的表明了在城市环境中需要通过扩大城市边界或提供现有城市区域密集度的方法来迎合这种增长。在这两种可能性当中，毫无疑问，密集化是城市发展的最可行的方法。这一说法可以通过土地和水资源管理，能量和农作物生产，污染控制，气候改善和大量使用的土地几个方面来证明。建筑中国网。　　然而，这种增加密集度的方法也会为城市带来诸多的问题和挑战，它会导致城市人口数量增大，开放的娱乐休闲空间减少，在这方面东京就是个例子。　　方案的第一个目标就是扩大漫步道，增大娱乐休闲空间，建筑的第一层

3、不被使用，同时可以为居民提供免费的运动，文化和社交场所。通过该工程，扩大的漫步道路同住宅区南部区域相连，并连接了学校，教堂和运动区域。　　方案中也包括了景观设计，通过公园和河流将建筑同城市周围的环境连接了起来。　　建筑群中间是一个开放的31mx40m的天井，每个住宅楼通过入口连接在一起。天井中有许多的花园，种有乡土的树木和灌木丛，同时建筑也有屋顶花园，地面花园和屋顶花园相互呼应，相得益彰。一条林荫大道连接着南北两端，东西方向通过有绿荫的平台相连。这些道路同样可以供救护车，消防车和垃圾清理车使用。　　建筑的形式非常多样化，建筑群中有三种高度的住宅楼，它们都面对着河流而建。这种设

4、计使得屋顶花园看起来错落有致，同河流景色连接了起来。方案中也有许多其它的公共设施，比如托儿所，公共休闲空间，咖啡厅等，人们也可以在河流上划船。每个建筑都有举行公共活动的区域，这些区域可以是开放的，也可以是封闭且通风的空间。　　房屋设计方案　　从每个房屋中都可以看到花园和河流的景色。这种设置可以使住户很容易融入到花园之中。　　每个房屋的设计也都非常灵活，同时为了能够获得最大的灵活性，建筑的承载结构被建造于外部框架之中。这种外切结构使得室内的各种因素都不会受到空间的限制，每个公寓都配置了可移动的分割区域，这些区域都可以很容易被调整。像浴室和厨房这些用水较多的房间都被统一的安排在特

5、定的区域。　　该设计方案非常清晰的体现出了建筑的公共区域和私人区域，建筑体和景观区。建筑以当代的建筑形式所建造，以其现代化的技术手法充分的说明了高密度型的房屋建造是可以实现的，同时这种建筑具有明显的特征并非常适于居住，这是新加坡未来项目的一个典范。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师

6、的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他

7、们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、