2014春华师在线作业小学语文教学法

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1、1．第1题（）是保障语文教育质量的最低目标。A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 2．第2题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A.三字经B.大学C.论语D.学记您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 3．第3题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 4．第4题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。constru

2、ctionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpow

3、erconstructionsupervisionregulations A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 5．第5题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。 A.即时性B.情景性C.自主性D.复杂性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 6．第18题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 7．第19题关于语

4、言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorm

5、sofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations   A.拼写B.语法C.标点D.运用规则您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 8．第20题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 9．第21题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。 A.宽松B.和谐C.自主D.指导您的答案

6、：C题目分数：2.0此题得分：2.0 10．第22题constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconst

7、ructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations下列哪项不属于语文课程的性质。A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 11．第34题“三、百、千”的“三”代表（）。 A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 12．第35题 语文主要是通过（）来影响人生的。 A.写作B.表达C.阅读D.听说您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 13．第36题终

8、身学习的内涵有（）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectri