必修3第5单元 近代中国的思想解放的潮流

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1、必修3第5单元近代中国的思想解放的潮流一、高考扫描导入近代前期的中国遭遇“三千年未有之大变局”，中国在半殖民地道路上沉沦。为“解决中国向何处去”的问题，各种思想流派或同台献技，或你方唱罢我登场，使思想界乱花迷眼，新论迭出。思想是行为的先导，创新是孵化器。这些思想（方案）或从传统思想吸取营养，或从西方借来药方，或东、西叠加，致力于救亡图存，发展中国，共同指向现代化。回望近三年的高考题，大多借助文献材料来考查这些思想（方案）的时代特征，形成原因，特定内涵，名家名篇，历史影响和历史评价。近三年高考2011年：5题；2012年：6题（其中大题4个）；2

2、013年：7题命题趋势本专题常常以文字材料为载体考查维新思想、新文化运动、马克思注意传播等主干知识，主要考查能力目标是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。选择题的难度中等偏上。如2012年北京文综第16题、2012年天津文综第3题。多引用思想家的语录或史学名家的论著及重要学术观点等作为材料，设计新情境，整体考查中国近代前期思想解放的历程，并注意与西方启蒙思想相联系，如2012年课标全国卷第41题、2012年江苏单科第32题。2014年会延续这一特点。备考指南首先应熟记本专题主干知识，其次可以从新史料角度分析不同时期思想解放的特点二、

3、复习指导1.学习本专题要抓住一个主题、三大特征、四个阶段。（1）一个主题：近代中国思想解放潮流，其实也就是要解决“中国向何处去”这样一个历史课题。（2）三大特征：①近代中国人学习西方、寻求变革是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了反封建反侵略的性质。②近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。③中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择（如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。

4、（3）四个阶段：①从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”。②从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”。③从1915年到1919年，资产阶级学“思想文化”。④从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到走自己的路。2.近代中国思想变化的速度极快，要用继承与发展的关系来理解近代思想解放的潮流。3.比较法是学习中的一个重要方法。既包括横向的、也包括纵向的。通过比较，准确掌握历史事物的特征。4.近代中国处于激烈的变革时期，思想界异常活跃，学习时注意列表对比不同阶段（派别）的思想，形成完整的知识体系。5．本专题的基本线索：先进的中国人，以“师

5、夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义为标志，从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。6．马克思主义在中国的传播大体上经历了“开始传入——正式传播——争鸣论战——officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState

6、-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7广泛传播”的历程，这一线索能提供较为清晰的历史脉络；诸多人物、文章和刊物，也可连缀到这一线索之下。三、知识结构四、重难突破1．“开眼看世界”：（1）背景①鸦片战争前，清王朝危机四伏，欧美资本主义国家崛起，中国与西方的联系也日益扩大，读书人大多远离社会现实，清朝统治者沉浸在“天朝上国”中

7、不能自拔；鸦片战争中，中国被英国打得一败涂地，使贵华夏贱夷狄的传统观念受到猛烈的冲击。②有识之士（爱国的封建士大夫、地主阶级知识分子）在外患日深的历史条件推动下，面对现实，面向世界，萌发了向西方学习的思想。③鸦片战争后，西方资本主义国家对中国的侵略日益加深，中国人受到西方的思想影响增多。（2）概况①林则徐——近代中国“开眼看世界”的第一人。《四洲志》和《各国律例》；仿制船炮，迈出了“师夷长技”的第一步。林则徐提倡学习西方的“长技”主要指军事科学技术。开中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。林则徐是中国近代第一个带头起来反抗西方殖民主义的民族英雄

8、，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物，他一面积极备战，增设西洋大炮，一面积极了解西方资本主义国家的政治、军事