健康教育学复习题(中南10月)

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1、健康教育学复习题一、单项选择题1、促进健康发展，达到最高健康水平是健康教育与健康促进的…………………（）①目的②方法③形式④概念2、健康教育的核心是………………………………………………………………（）①心理健康②重视疾病治疗③注重改变生活环境④行为改变3、关于行为矫正技术，下列哪一项是不正确的…………………………………（）①脱敏疗法②针灸疗法③厌恶疗法④示范疗法4、下列哪项内容不包括在完整的健康促进规划评价类型中……………………（）①形成评价②过程评价③效果评价④技术评价5、社区健康促进委员会不应该包

2、括………………………………………（）①家庭代表②街道（乡）医院院长和专业人员③社区政府主要负责人④社区非政府组织6、不应该出现在出院健康教育中的内容是……………………………………（）①医治效果②病情现状③如何巩固疗效④鼓励参加各种运动7、关于学校健康促进内容不正确的说法是…①创造安全健康的学校环境②提供合适的健康服务③不需要家庭和社区参与④让家庭和社区参与8、题为“在保护人类环境中护士的作用”哪年国际护士协会发表的一项声明…①1986年②2000年③1995年④1980年9．人员培训工作的近期效果评价

3、是评价()A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率C．培训后学员的知识、技能的掌握情况D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力10．一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是()A．形成评价B．过程评价C．效果评价D．总结评价11．目前我国的艾滋病流行处于()A．传入期B．扩散期C．快速增长期D．静止期12、当前社区社区健康促进的薄弱环节是……①医疗卫生技术人员缺乏②政府部门不参与管理③卫生信息薄弱和缺乏基线数

4、据④社区居民对健康促进完全没有认识和不接受13、帮助学生（青少年）把学到的卫生知识渗透到日常生活中是…①健康行为指导的目的②降低学生常见病的发生率③提高生活质量④提高学生的知识面14、个体与环境之间保持动态平衡的过程称为………（）①行为的发展②行为的干预③行为的评价④行为的适应15、个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列行为称为…（）①致病行为模式②疾病行为③健康相关行为④个体本能行为16.在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?

5、……①．社会诊断  ② 流行病学诊断③．行为与环境诊断   ④教育与组织诊断16、WHO将每年一度的无烟日定为……………（）①5月31日②9月31日③4月20日④12月1日17、社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种…………………（）①倾向因素  ②促成因素③强化因素  ④抑制因素18、.医院健康促进的目标人群是………………………………（）①患者②患者及患者家属③患者及医院职工④患者,医院职工及所在社区的居民19、在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的……（）①目的原则②可行性原则③公

6、认原则④发展原则20、下面关于目标的叙述何者是错误的？…………………（）  ①Who是指对谁       ②What是指实现什么变化③When是指在多长期限内实现这种变化 ④Howmuch是指有多少对象发生行为变化21、职业人群健康教育的目的是通过各种形式的传播媒介、卫生服务和干预措施，使职工（） ①了解自己及所处的环境②了解个体及环境因素对健康的可能影响③参与环境和生活方式的改变，自觉实行自我保健④①+②+③22、在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准。①服务成本效果②病人痊愈率③治疗成功率④该医

7、院的经济效益23、全球卫生工作发展的趋势为……………………………（）①面向群体、面向健康②开展医院病人的健康教育③提高医疗技术水平，增加高精设备的利用④医生、护士各司其职，各负其责24、规划评价贯穿于整个规划实施的……………………………（）①始终②终结③开始④中间25、社区诊断是对社区群众的需求、愿望与生活质量进行评估。下列不属于生活质量客观指标的是………①卫生政策与立法情况②卫生服务的覆盖面③居住密度和空气质量④居民对生活的满意程度26、下面那些是效应评价的内容（）①人群健康需求评估②传播材料的预试

8、验③行为影响因素的变化的评估④传播媒体评价27、关于行为矫正技术不正确的是①激光疗法②脱敏疗法③厌恶疗法④示范疗法28、下列哪一项不属于职业人群健康促进的职业卫生知识与防护技能教育内容①改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生②改变不良作业方式，预防有关工作疾病③职业心理健康教育④营养和合理膳食教育29、健康教育的核心是………………………………………………………………（）①心理健康②重视疾病治疗③注重改变生活环境④行为改变30、帮助学生（青少年）