初中物理电学实验、计算专题[1]

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1、电学专项训练【探究实验】：1、下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：表1电阻R＝15Ω电压U（V）1.534.5电流I（A）0.10.20.3表2电压U=2V电阻R（Ω）51020电流I（A）0.40.20.1分析表1数据，可得出结论；分析表2数据，可得出结论．2、某同学利用如图8-21所示电路研究电流与电阻的关系，实验中他保持滑动变阻器滑片位置不变，换用不同的定值电阻R(5Ω、10Ω、15Ω)。使电阻成整数倍地变化．相应的电流记录于下表中，分析实验数据后，得出结论：R两端电压不变时，R中的电流与R阻值不成反比；他得出错误结论的原因是。3、（2010湖北黄冈，31题）如图是小

2、伟研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。答：_____________________________________________________________4、（2011莱芜）(7

3、分)在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V.(1)连接电路时，开关应________．(2)图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，8请你在错误的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．(3)故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为________W.(4)分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐________________________________________________________________________，原

4、因是________________________________________________________________________.(5)另一组同学在实验时发现电压表“0～15V”的量程已损坏，只剩下“0～3V”的量程．在不更换器材的情况下，为完成实验，请你在虚线框内画出重新设计的实验电路图．【电路变化题】：1、（2011达州）如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是：（）A.电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变B.电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大C.电压表V1与电压表V2的示数之和不变D.电压表V2与

5、电流表A的示数之比不变2、[2009南昌]如图6所示，电源电压保持不变时，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中()A．电压表V示数变小B．电流表A1示数变大c．电流表A2示数不变D．电流表A2示数变小3、（2008.乐山）如图所示，电源电压不变，当开关S由断开变为闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是A、电压表、电流表的示数均变小B、电压表、电流表的示数均变大C、电压表的示数不变，电流表的示数变大D、电压表的示数变大，电流表的示数不变4、、(2008.南京)图13所示的电路中，R1，R2均为定值电阻，电源电压不变．闭合开关S1、S2．两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数_______．电压

6、表示数_______．电压表与电流表示数之比_______．（本题每空均选填“变大”，8“变小”或“不变”）【电路故障题】1．如图5—27所示电路，闭合开关S后，灯泡L1发光，电流表有示数，但灯L2不亮，这可能是()A．灯L2的灯丝断了或灯L2与灯座未接通B．电流表被烧坏、烧断了c．电流表的两个接线柱间被短路了D．灯L2的两个接线柱间被短路了2、[2009雅安]如图2所示电路，闭合开关s后，发现灯L1不亮，L2正常发光．此电路的故障可能是()A．开关s接触不良B．电灯L1灯丝断了c．电灯L1短路D．电灯L2短路【计算题】:1、一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直

7、接接在4.5伏的电源上能行吗？怎样做才能使这盏灯正常发光？2．[2009吉林]如图12所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，通过R1的电流为0．2A，通过R2的电流为0．3A．求：(1)电流表A的示数；(2)R1和R2并联后的总电阻83、如图2所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=R3=4Ω,R2＝6Ω.试求：（1）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？图2（2）当开关