虾和蟹（一）课件小学美术苏少版二年级上册_4

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1、画画虾和蟹江苏是鱼米之乡，水产资源丰富，身为江苏人，我们倍感自豪，情系鱼米。在新课改的指引下，小学美术课更加尊重学生自身心理以及生理的发展，培养各阶段学生的学习兴趣显得尤为重要，低年级以培养想象力、创造力为主，高年级学生则更注重培养概括性的写实技法训练，以弥补他们技能跟不上知识，手跟不上眼睛的现状，逐步培养他们观察能力和分析能力，“擅于观察”不但有利于提高健全的美术素养，而且有利于培养学生良好的生活习惯。说教材：教学目标：能力目标：掌握基本外形特征和表现方法，能够大胆的画出自己眼中的虾的蟹。情感目标：培养学生观察事物的能力和热爱生活的态度。美育目标：通过欣赏关

2、于虾和蟹的艺术作品，提升健康的审美情趣。观察虾和蟹的外形、结构、颜色、动态的特点，并能够大胆表现。设计并创作出不同纹样、不同形状的虾和蟹，能够创设出有趣的情景。教学重难点：本课教学教学方法采用：发现法、交流合作讨论法、观察比较法、辅导训练法和多媒体教学法来进行教学。说教法：自主学习、探究学习、合作学习相结合的方法，采用4个人分小组合作探究的学习形式。说学法：1.谜语导入，激发学生兴趣2.播放视频，介绍家乡虾蟹3.对比学习，掌握表现手法4.教师范画，讲解绘画步骤5.学生作业，教师巡回指导6.评价表达，布置课后作业说教学过程：1.谜语导入，激发学生兴趣驼背老公公,

3、头上顶着葱,掉进开水里,浑身红通通.谜底:虾八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。谜底:螃蟹2.播放视频，介绍家乡虾蟹:a.阳澄湖的清水大闸蟹师总结阳澄湖的大闸蟹主要特点b.盱眙龙虾盱眙的十三香龙虾驰名中外，具有麻、辣、鲜、香、嫩、肥的特色，盱眙的“龙虾节”是中国十大名节之一3.对比学习，掌握表现手法：剪纸作品木纹纸制作史上最横的螃蟹！4.教师范画，讲解绘画步骤螯足步足头胸部腹部螯足腹部头胸部步足观察、了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩等用线条、色彩进行表现1234绘画步骤：1、观察虾和蟹的种类、形状、动态、色彩等；2、用线条勾画

4、出虾和蟹的身体形状、螯、足、须等；3、添画细节或运用点、线面进行装饰；4、添加情节或背景；5、涂上漂亮的色彩，成功了！你也来试一试吧！5.学生作业，教师巡回指导：6.评价表达，布置课后作业：评价方式评价内容自　我　评　价同　学　互　评你对虾和蟹有什么新的认识？－今天你画的虾和蟹有什么与众不同的地方？画面的效果怎样？在绘画过程中你努力的程度如何？－你能接受其他人的意见和建议吗？课后作业：上网查询资料，搜集形态各异的虾和蟹。尝试画出虾和蟹的形象，剪下来制作成头饰，戴在头上，和小伙伴们一起模仿虾和蟹的动作进行游戏。板书设计：画画虾和蟹躯干盱眙虾葱形头弓背阳澄湖蟹椭圆

5、形圆形范画谢谢指导！