力的合成与分解学案1

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1、§3.4力的合成与分解【学习目标】一、知识与技能1、理解力的合成与分解的概念2、掌握力的平行四边形定则,会用作图法求共点力的合力。3、要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。二、方法与过程::培养动手能力、物理思维能力三、情感态度与价值观:在实验的过程中,掌握正确的方法,结果要符合实验数据,培养实事求是的求实精神。【学习重点】(1)理解合力与分力的关系(2)理解力的平行四边形定则【知识要点】(一)力的合成、合力与分力1.合力与分力:如果一个力作用在物体上,产生的效果,与另外几个力同时作用于这个物体上产生的效果相同,原来的一个力就是另外几个

2、力的合力。另外几个力叫分力。合力是几个力的等效力,是互换的,不是共存的。2.共点力:几个力的作用点相同,或几个力的作用线相交于一个点,这样的力叫共点力。3.力的合成:求几个共点力的合力的过程叫力的合成。力的合成就是在保证效果相同的前提下,进行力的替代,也就是对力进行化简,使力的作用效果明朗化。现阶段只对共点(共面)力进行合成。4.平行四边形定则:两个共点力的合力与分力满足关系是:以分力为邻边做平行四边形,以共点顶向另一顶点做对角线,即为合力。这种关系叫平行四边形定则。5.力的合成方法:几何作图法,计算法。6.多个力的合成先取两个力求合力

3、,再与第三个力求合力,依次进行下去直到与最后一个分力求得的合力就是多个力的合力。7.力是矢量:有大小有方向遵循平行四边形定则。凡矢量有大小有方向还要遵循平行四边形定则。(二)力的分解1.力的分解:由一个已知力求分力的过程叫力的分解。2.力的分解中分力与合力仍遵循平行四边形定则,是力的合成的逆运算。3.分解一个力时,对分力没有限制,可有无数组分力。4.分解力的步骤(1)根据力作用效果确定分力作用的方向,作出力的作用线。(2)根据平行四边形定则,作出完整的平行四边形。(3)根据数学知识计算分力5.一个力分解为二个分力的几种情况(1)已知合力

4、及两分力方向,求分力大小,有唯一定解。(2)已知合力及一个分力的大小方向,求另一分力大小方向,有唯一定解。(3)已知合力及一个分力方向,求另一分力,有无数组解,其中有一组是另一分力最小解。(4)已知合力和一个分力的方向,另一分力的大小,求解。如已知合力F,一个分力F1的方向,另一分力F2的大小,且F与F1夹角()可能有一组解,可能有两组解,也可能无解。(5)已知合力及两个分力大小,求分力(方向)可能一组解,可能两组解,也可能无解。【典型例题】例1一物体受到同一平面内的三个共点力作用,其大小分别为:Fl=30N,F2=40N,F3=50N

5、.则它们的合力的最大值与最小值分别是      和      .解析题目未给定三个力之间的夹角关系,由力的合成可知,当三个力同方向时,其合力最大,最大值为F=F1+F2+F3=120N对Fl与F2面言,其合力的变化范围为10N≤F合≤70N,在此范围之内,只要取合适的角度,总可以使F=50N,且与F3的方向相反.因此F1、F2、F3的合力最小值为零.【答案】120N  O例2如图1-3-2所示,光滑球重G=100N,细绳与墙的夹角θ=30o,求小球对细绳的拉力和对墙面的压力大小分别为多少?解析球重力的作用效果是拉紧细绳和压紧墙面.根据球

6、重力产生的效果将重力沿细绳方向和垂直于墙面方向分解,如图1-3-3所示.故有:Gl=Gtanθ=100tan30oN=57.7NG2=G/cos30o=115.5N球对绳的拉力和对墙面的压力分别与G2、G1,大小相等,所以小球对细绳的拉力大小为115.5N,对墙面的压力大小为57.7N.【答案】115.5N57.7N点评:力产生的作用效果是进行力的分解的重要依据,根据作用效果先判断分力的方向,再用平行四边形定则求解.【构建网络】【规律总结】(1)两个作用在一条直线上的力的合成:①同方向两力直接相加,即F=F1+F2,合力方向与两分力同向

7、②反方向两力直接相减,即F=

8、F1一F2

9、,合力方向与数值大的分力同向.(2)两个不在—直线上,即互成角度力的合成,应用平行四边形定则两分力的合力范围为:   |F1-F2|≤F≤F1+F2(3)共点的三个力,若其中任意一个力的值在另两个力的合力范围之内,那么这三个力的合力有可能等于零.(4)正交分解法正交坐标轴选取原则:让尽可能多的力坐落在坐标轴上.【当堂反馈】1、若F1、F2两个共点力的合力为F,则有()A、合力F一定大于任一个分力B、合力的大小可能等于F1也可能等于F2C、合力有可能小于任一个分力D、合力F的大小随F1、F2间夹角

10、的增大而减小2、两个共点力,一个是40N另一个未知,合力大小是100N,则另一个力可能是()A、20NB、40NC、80ND、150N3、两个共点力的夹角θ固定不变,其合力为F,当其中一个力增大时,下述正确

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