亳州市2014年秋季高中中职教师资格认定教育教学基本素质和能力测评方案

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1、亳州市2014年秋季高中中职教师资格认定教育教学基本素质和能力测评方案为切实做好教师资格申请人员(非国考人员以下简称“考生”)的教育教学基本素质和能力测评工作,根据国家和省、市有关文件规定,结合我市实际,制定本测评方案。一、测试时间11月8日全天二、测试地点亳州电大综合楼(北京师范大学教育培训中心亳州分中心培训楼)三、测试程序(一)领取准考证:考生11月7日下午5点到亳州电大综合楼一楼大厅凭身份证领取准考证。(二)候考:考生11月8日上午7:30到亳州电大综合楼门前报到、分组列队,8:00正式开考。(三)点名:由纪检员点名,校验证件后考生由引导员带入候考室。正式开考后1

2、5分钟未到的,取消测试资格。(四)抽签:在候考室工作人员主持下,考生抽签,确定测试顺序。未经工作人员同意,考生不得擅自调换顺序,否则测试成绩无效。(五)撰写教学设计-20-考生在相应教学设计室统一撰写教学设计。(六)上课面试:考生按抽签顺序在引导员引导下进入相应的测试室上课面试。四、测试内容教育教学基本素质和能力测试内容包括:(一)知识与技能专业(学科)知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)课程标准(教学大纲)和教材的理解掌握水平等。(二)实践能力分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究

3、能力等。(三)基本素质仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。五、测试范围详见附件课题六、测试方法(一)撰写教学设计(60分钟,100分)考生在指定地点和规定时间内完成教学设计,由引导员引领,考生自带教学设计到面试室上课,上完课交评委统一保管,每组密封装订一起,由评委统一交收发员。(二)无生上课面试(15分钟,100分)-20-考生根据抽取的教学内容,在规定时间内进行无生上课。各专业组专家在认真听取申请人上课的基础上,根据上课测试标准中规定的项目、分值,分别给出恰当的评分,由组长计算平均分,汇总出测试结果,组长和成员签名后上报。面试主要围绕上课情况,考查考生是否符合教

4、师资格条例规定的标准条件要求。教学设计、上课面试成绩满分均为100分。测试结果分合格、不合格两个等次。教学设计、上课面试成绩均达到60分为合格。七、有关要求(一)考生要携带身份证和准考证,按规定时间到达测试地点,证件不全者,不得参加测试。(二)考生进入考点后必须关闭通讯工具并交工作人员保管,不准携带提前准备好的教学设计进入考场,违者按考试作弊处理。(三)考生在候考室等候期间,须自觉遵守纪律,服从工作人员指挥,要保持安静,不得四处走动,影响他人。测试结束后,应立即离开考点,不得在考场附近逗留、谈论,不得重返考场区域或候考室,违者取消测试成绩。八、其他事项(一)测试合格人员

5、名单将于11月21日在亳州教育网上公布。(二)本方案由亳州市教育局教师资格认定工作领导小组办公室负责解释。亳州市2014年高中教师资格认定无生上课-20-相关专业(学科)课题语文1.《林黛玉进贾府》,第二课时,人教版·必修三2.《蜀道难》,第二课时,人教版·必修三3.《李商隐诗两首——锦瑟》,第一课时,人教版·必修三4.《寡人之于国也》,第二课时,人教版·必修三5.《劝学》,第二课时,人教版·必修三6.《雷雨》,第一课时,人教版·必修四7.《柳永词两首——雨霖铃》,第二课时,人教版·必修四8.《苏轼词两首——念奴娇·赤壁怀古》,第一课时,人教版·必修四9.《拿来主义》,

6、第一课时,人教版·必修四10.《短文三篇——人是一根能思想的苇草》,第二课时,人教版·必修四数学(北师大版)必修3 1.数据的数字特征(第一课时)2.算法框图的基本结构及设计(第一课时)3.互斥事件(第一课时)-20-必修44.弧度制(第一课时)5.正弦函数的性质和图像(第二课时)6.函数y=Asin(wx+¢)的图像(第二课时)7.数乘向量(第一课时)8.平面向量数量积的坐标表示(第一课时)9.两角和与差的三角函数(第一课时)10.二倍角的三角函数(第一课时)英语人教版必修31.Unit1WarmingupandReading2.Unit2WarmingupandPr

7、e-reading3.Unit3Grammar(Nounclausesastheobjectandpredicative)4.Unit4WarmingupandReading5.Unit5WarmingupandReading人教版必修46.Unit1WarmingupandReading7.Unit2Grammar(The-ingformastheSubjectandObject)-20-8.Unit3WarmingupandReading9.Unit4WarmingupandReading10.Unit5WarmingupandRea

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