关爱留守儿童活动

《关爱留守儿童活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“学雷锋，献爱心”之为三下乡留守儿童义捐活动--------电力学院一、活动背景每一年学院都会组织三下乡活动，组织学生们到偏远的山区去传授科技，文化，卫生等方面的知识，而偏远山区的大部分孩子的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但这些孩子却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中一个特殊的弱势群体——留守儿童。他们不能像同龄的孩子一样时常环绕在父母的膝边，他们要独自面对着种种困难和艰辛。他们经济上不仅贫困，他们的精神也往往是孤寂的。而我们每一年都有一部分同学去参加下乡活动，为这些留守儿

2、童带去希望，带去温暖。但是毕竟能参加活动的同学还是少数，所以我们可以组织一个义捐活动，让大家都为下乡所到的留守儿童捐一些自己的物品（这些物品还可以是大家的手工制作品），献上自己的一份爱心，给他们一份如同父母般的温暖。二、活动意义让更多的同学通过另一种形式参与我们的三下乡活动，让山区里更多的留守儿童感受到我们带去的温暖，让许多同学都可以做一个小小的活雷锋，又可以投入我们下乡的大家庭中。还可以使更多的资源得到有效利用，让更多的人参与关爱留守儿童的爱心活动。constructionqualityacceptanceandassessmentR

3、egulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三、主办单位：华

4、南理工大学电力学院团委学生会四、活动时间：2011年3月至5月五、活动地点：南北校区的电力学院学生的生活宿舍区。（就是最后捐赠物的回收点）。六、活动对象：电力学院南北校区所有学生七、活动形式：前期：组织义捐活动，让本学院学生为我们今年下乡山区中的留守儿童捐赠一些物品，例如一些有用的书籍和文具；遗弃的电子产品和生活用品，比如收音机、随身听、台灯等；还可以捐一些旧衣服，而且这些旧衣服还可以让同学加上自己的一些小设计，小心思，给山区的留守儿童做一个纪念；还可以组织同学们做一些小制作，小礼物，到时让下乡的人带去送给山区的留守儿童。中期：创建专门

5、Q群，把义捐中有登记过的人都加进来出谋划策，同时进行三下乡活动，把义捐物品带给留守儿童。后期：反馈义捐物品情况，并根据义捐表列出一些突出贡献的人，贴在楼下宣传，同时挂到相关网站。八、活动流程：时间内容负责人备注3月3、4号活动和物资申请，跟其他部门借人立清联系办公室，南北校一起进行。3月3、4号物资准备涂霜，淑泳有需要的话constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.

6、9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations，宣传单，登记表格可以叫其他人帮忙3号晚上分配各栋扫楼人员立清4号中午前各扫楼人员了解自己的扫楼的位置和宿舍数量所有成员可以去该楼楼管那里查询，并预

7、计传单数，每个宿舍一张电子类宣传和打印宣传单，涂霜宣传，淑泳打印4号晚上7点半扫楼宣传所有成员提前跟淑泳拿宣传单，4号晚清点物资涂霜、淑泳3月5号活动当天见下表3月6号整理物资，归还物资涂霜，淑泳3月7-9号完善策划待定3月10-13号妥善处理义捐物品清明节前再次宣传清明节放假回来再次回收constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitychecko

8、utandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorm