2015年北京航空航天大学信息与通信工程考博招生简章

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1、全心全意因才思教2015年北京航空航天大学信息与通信工程考博招生简章各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京航空航天大学，今天和大家分享一下这个专业的招生简章，方便大家准备考博，希望给大家一定的帮助。招生目录：0810信息与通信工程　　　　　　　081001通信与信息系统　　　002电子信息工程学院　　　01卫星导航增强技术黄智刚1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一02高精度定位导航03卫星导航的仿真与验证04现代通信中的信号处理王祖林1001，2001、2005选一，3021、3022选一05卫星通信系统理论

2、与技术06电子与信息对抗策略与方法07航空电子综合熊华钢1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一更多资料下载：www.caisiedu.com全心全意因才思教08宽带通信09新一代移动通信技术常青1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一10高性能卫星导航技术11空天信息网络12空天信息传输与处理刘荣科1001，2001、2002、2005、2094选一，3021、3022选一13无线多媒体通信网络14无线移动通信网络安全技术刘建伟1001，2001、2005选一，3021、3022选一15信道编码与调制技术16计算机

3、网络安全及可信计算技术17卫星通信系统于志坚★1001、1002、1003选一，2001、2002、2003、2005选一，3021、3022选一18航天飞船信息处理与传输19航空导航与监视技术许其凤★1001，2001、2004、2005选一，3021、3022选一　20高分辨率合成孔径雷达成像处理张履谦★1001，2001，3021、3022选一　21航空电子卢广山★1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一22火力控制23新一代移动通信技术蒋伯峰★1001，2001、2002、2005、2097更多资料下载：www.caisiedu.co

4、m全心全意因才思教选一，3021、3022选一24无线移动通信徐广涵★1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一　25卫星导航及应用杨东凯1001，2001，302126无线移动通信孙韶辉★1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一27B3G通信系统设计康绍莉★1001，2001、2005、2091选一，3021、3022选一28认知无线电29天线与传播30通信与信息系统丁文锐1001，2005，302131飞行器测控32无人机遥感图像处理33指挥控制软件可信性34通信与信息系统遥测遥控、卫星导航冯文全1001，2001

5、，302135电路与系统电路设计自动化(EDA)36高性能（高灵敏、抗干扰、高精度等）卫星导航接收机技术秦红磊1001，2001、2002、2005选一，3021、3022选一37卫星导航信号测试及质量评估技术38组合导航及战术导航技术39电子设备自动测试与仿真技术40通信安全伍前红1001，2094，3021更多资料下载：www.caisiedu.com全心全意因才思教41信息系统安全42计算安全43安全算法与协议　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考书：英语：不指定参考书目。矩阵理论：《矩阵论引论》，北航出版社1997，陈祖明、周家胜；《线性代数》，北航

6、出版社2005，高宗升、周梦。通信原理：《现代通信原理》，清华大学出版社，曹志刚。http://bbs.tianya.cn/my_compose_list.jspwww.caisiedu.com北京航空航天大学招生简章一、基本要求2015年北航拟招收博士研究生约830名，以教育部正式下达的名额为准，考生必须满足下列基本要求：1.更多资料下载：www.caisiedu.com全心全意因才思教拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。2.身体和心理健康状况符合相关规定。3.有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或

7、相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见（请点击附件以下载样表）。2015年专家推荐书样表.doc二、报考方式及要求报考北航博士研究生有四种方式：本科直博、硕博连读、申请考核与普通招考。1.本科直博方式除满足基本要求外，考生须同时满足下列要求：更多资料下载：www.caisiedu.com全心全意因才思教（1）具有推免资格的优秀应届本科毕业生。（2）只在工学和理学门类招收本科直博生。2.硕博连读方式除满足基本要求外，考生须同时满足下列要求：（1）成绩优秀、具有较强创新精神、科研能力，确有进一步培养前途的我校各年级在读学术型硕士研究生；发表高水平论文、获