《管理学原理》自测题1、2、3

《管理学原理》自测题1、2、3

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1、《管理学》自测题(一)一、单项选择(每小题1分,共20分)1.双因素理论中的双因素是指()A.保健因素与激励因素B.人与物的因素C.历史因素与自然因素D.经济因素与技术因素2.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现()A.经济人假设B.社会人假设C.自然人假设D.复杂人假设3.目标就好比路标,确定目标如同识别北极星,这种说法主要体现了目标的哪个方面的作用()A.指明方向B.提供标准C.激励因素D.管理基础4.根据罗伯特—豪斯的路径—目标理论,擅于同下属共同磋商,并在决策之前充分考虑他们的意见的领导属于()A.成就导向型领导B.支持型领导C.参与型领导D.指导型领导5.根据

2、菲德勒的领导理论,影响领导有效性的情景因素包括()A.职位权力B.任务结构C.上下关系D.以上都正确6.科学管理之父是()A.法约尔B.韦伯C.泰勒D.梅奥7.韦伯提出的理想组织形态是()A.行政性组织B.神秘性组织C.传统性组织D.现代组织8.任务导向型领导在下列因素中最关心的是()A.下属意见B.职工满意程度C.工作群体的团结D.下属执行情况9.按技能在技能组中的比重从大到小排列,对基层管理人员的技能要求是()A.人际技能、概念技能、技术技能B.技术技能、人际技能、概念技能C.概念技能、人际技能、技术技能D.概念技能、技术技能、人际技能1510.孔茨和韦里克把计划分成

3、层级体系,其中决定组织性质,决定此组织区别于彼组织的标志是()A.政策B.目标C.程序D.目的或使命11.在人员配备中以所空职位和工作得失为要求来选拨人员属于哪种配备原则()A.用人所长B.因才器用C.因事择人D.动态平衡12.哈默和钱皮曾在《公司再选》中把三“C”力量看成是影响市场竞争最重要的三种力量,其中哪一项最为重要()A.顾客B.竞争C.成本D.变革13.战略领导者一般指组织的()A.基层管理者B.中层管理者C.高层管理者D.所有管理者14.反馈控制主要包括()A.财务分析B.成本分析C.质量分析D.以上都正确15.企业技术创新的核心内容是()A.要素创新B.产品

4、创新C.生产工艺创新D.设备创新16.当组织幅度一定时,组织层级与组织规模之间的关系是()A.指数关系B.正比关系C.反比关系D.对数关系17.决定企业其它制度的根本制度是()A.财务制度B.产权制度C.经营制度D.管理制度18.在菲德勒的领导理论中LPC是指()A.管理模式B.激励方式C.高素质人员D.最不受欢迎的合作者19.亨利·明茨伯格把管理者扮演的角色归为三类,下列哪一项不属于此类()A.人际角色B.控制角色C.信息角色D.决策角色20.目标管理是谁首先提出来的()A.彼得·德鲁克B.法约尔C.马斯洛D.孔茨15二、辨析题(判断是否正确,如错误请改正,每小题4分,

5、共24分)1.一般说来锥形组织结构的管理层次较少。2.梅奥通过“霍桑试验”得出职工是经济人。3.决策树法通过考查产量、成本与利润关系以及盈亏变化来为决策提供依据。4.放任型领导主动发动下属讨论共同商量、集思广益,然后决策。5.头脑风暴法要求把解决的关键问题告诉专家,然后听取专家意见与专家一起合作决策。6.道德是组织成员广泛认同、普通接受的价值观念、思维方式、行为准则等群众意识的总称。三、简答题(每小题8分,共32分)1.简述目标管理的基本思想。2.组织设计原则有哪些?3.内部提升具有哪些优势与劣势?4.授权的原则有哪些?四、论述题(24分,专科生作第1题;本科生作第2题)

6、1.有人要求“领导下基层去具体指导工作例如要求市长到农村村委会去指导工作”请你从管理学原理的角度对此要求进行评述。2.人民日报报道:有一名小学生给温家宝总理写了一封信,温总理在百忙之中,抽空亲笔给她回了一封信,你学了管理学后对这件事有何评述?15《管理学》自测题(一)参考答案一、单项选择:1.A2.A3.A4.C5.D6.C7.A8.D9.B10.D11.C12.D13.C14.D15.B16.B17.B18.D19.B20.A二、辨析题:1.错,应改为一般说来锥形组织结构的管理层级比较多。2.错,应改为梅奥通过“堆桑试验”得出职工是社会人。3.错,应改为盈亏平衡分析法通

7、过考查产量、成本与利润关系以及盈亏变化来为决策提供依据。4.错,应改为民主式领导主动发动下属讨论、共同商量、集思广益,然后决策。5.错,应改为德尔菲法要求把解决的关键问题告诉专家,然后听取专家意见与专家一起合作决策。6.错,应改为组织文化是被组织成员广泛认同、普遍接受的价值观念、思维方式、行为准则等群众意识的总称。三、简答题:1.目标管理的基本思想:1)企业任务必须转化为每个员工的目标;2)由上而下,由下而上统一起来制定共同目标;3)每个人的目标就是总目标对他的要求,也是对总目标的贡献;4)每个员工根据设定的目标自我管理;5)

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