美术专业理论知识

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1、美术专业理论知识.一、填空题1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。2、在峙峪人和山顶洞人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。3、青铜器中的礼器，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是画像石与画像砖。5、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。6、六朝三大家指的是顾恺之、陆探微、张僧繇。7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的安济桥（赵州桥）。8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别

2、指的是唐代画家吴道子和北齐画家曹仲达所独创的宗教图像样式。9、唐代画马的名家是韩干、画牛的名家是韩滉。10、“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格。11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是定、哥、汝、官、钧窑。12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“四君子画”。其后成为传统绘画中的独特门类。13、元代肖像画家王绎，驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是陈淳和徐渭。15、明代后期，在肖像画的发展中，以曾鲸为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。16、“扬州

3、八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如金农、高翔、汪士慎等。17、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣。18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有赵之谦和虚谷。19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是张长林。20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是郑曼陀。21、写生过程大致可分为大体阶段，深入阶段，调整阶段。22、欧洲历代油画名作中，<<蒙娜丽莎>>的作者是达芬奇，<<拾穗>>的作者是米勒，<<日出、印象>>的作者是莫纳，<<向日葵>

4、>的作者是凡高。23、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养、激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术、培养创新精神和解决问题的能力、为促进学生发展而进行评价。24、美术的分类一般有绘画、工艺美术、雕塑、建筑等25、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蕉墨法。26、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、、教学问题优化、教学活动

5、有效、教学姿态平等、教材处理变式、教学流程清晰、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。27、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。8、人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、重、淡、清五个浓淡色阶。29、本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”和“综合.探索”四个学习领域。30、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等31、色彩千变万化，但归纳起

6、来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。32、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；在天水开凿有麦积山石窟；在山西大同开凿有云岗石窟；在河南洛阳开凿有龙门石窟。33、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。34、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉，<<珍禽图>>的作者是黄荃，<<五马图>>的作者是李公麟，<<芙蓉锦鸡图>>的作者是赵佶，<<秋效饮马图>>的作者是赵孟頫。<<

7、富春山居图>>的作者是黄公望，<<游春图>>的作者是展子虔。35、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。36、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。37、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。

8、38、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。39、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。41、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代、两位大书法家。42、北京2008年“申奥”标志的颜色有、、、、红这五种颜色。43、卡通画综合了、的一些特点，形成了特有