建强学校创建合格学校资料具体分工明细安排表

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1、建强学校创建合格学校资料具体分工明细安排表一、每位教师必须完成的工作及时限内容或任务先期工作责任人资料收集负责人档案归号完成时限备注1、填写好教师基本情况登记表冯锡光32、交好各类证书复印件:教师资格证、毕业文凭(含第一学历、第二学历)、计算机证、普通话证、继续教育登记证、继续教育结业证、各类获奖、荣誉证书。33、以第三人称方式介绍自己为教育所做的贡献的典型材料。34、所任学科,所担任的部门工作计划。85、期中、期末试卷分析。期末工作总结。86、教职工聘任岗位申请表、聘任书的填写。4constructionqualityacceptanceandassessmen

2、tRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations177、所教学科的备课本上交(写有一定的

3、教学反思)88、培优辅潜计划、记录。19、听课、评课记录本(校长30节以上,其余教师不少于20节)810、每期一篇的教学小论文。311、政治、业务学习记录本。312、转化后进生的经验材料介绍。613、师德、师风心得体会。314、学生学业成绩册,要求合格率100%.(含期中、期末)1015、教师师德师风自查自纠总结及反馈表。3constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

4、eckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations17二、每位班主任必须完成的工作及时限内容或任务先期工作责任人资料收集负责人档案归号完成时限备注1、学生综合素质评价册2、班级日志,指导学生认真填写好。3、每月一次的安全教育总结。4、建立学生成长记录袋

5、,体现后进生的转化(与培优辅潜相衔接)5、家长会相关资料(班主任发言稿,家长签到表,家长评学校、教师)6、班工作记录本(填写完整,注意不体现收费、体罚学生等违背教育规律的记载)7、各班思想品德评价表、统计表。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeri

6、ngcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations178、本班学籍卡的填写(按学生异动情况填写)9、班工作总结。10、班主任经验谈论文一篇。11、班级活动、班主题班会、班级布置等图片资料。12、班级安全教育备课。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5

7、210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations17三、各部门必须完成的工作及时限内容或任务部门及责任人资料收集负责人档案归号完成时限备注1、课程设置方案,分班总课

8、表,教师个

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