“我陪爸妈过六一”--活动方案

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1、活动主题《我陪爸妈过“六一”》——XX幼儿园庆“六一”主题体验活动活动目的1.通过全园参与和提前一周通知,扩大幼儿园的宣传,树立幼儿园的品牌。2.让家长体会和幼儿一起活动的乐趣,增进亲子之间的感情。3.提高教师相互配合,沟通协调和组织能力,增强团队凝聚力。4.开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。5.家长在参与庆祝活动中,进一步体验幼儿园的服务质量,充分感受幼儿园对家长的重视程度。6.向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造

2、本园的良好形象。活动对象全园及园外幼儿和家长活动规模幼儿人数:XX人家长人数:XX人活动时间2015年5月29日星期五8:30—11:00活动地点幼儿园多功能厅、操场或园外租用会场活动准备宣传1.5月10日张贴“活动征集书”,并大量宣传。(见附件)2.从5月20日开始在幼儿园宣传栏,LED屏,网站上面宣布活动信息,持续到28日。3.5月20日发放六一活动邀请函和“致家长的一封信”,请家长提前安排好工作,下周五准时参与孩子的六一活动。(见附件)4.5月20日-25日持续了解家长报名亲子秀情况,并及时记录、跟踪

3、。5.5月20日确定所有参加亲子秀的名单。6.发短信:5月23日由宣传组的老师给园外家长发六一短信,5月24日打电话确认是否参加六一活动以及参会人数(见附件);5月25日由各班班主任负责给所有家长发短信,通知时间、地点、注意事项,准备的物品(见附件)。7.口头通知并反复确认:26-28日各班班主任口头通知每位家长,并及时记录,确定能够参加活动的成员名单。提醒幼儿和家长准备好六一活动需要的物品(特别提醒参加亲子服装秀的家庭),28日各班班主任提醒家长活动开始的时间。8.挂条幅:25日下午在幼儿园大门和租用会场

4、悬挂条幅。9.电话通知:27-28日通知没有口头报名的家长及园外待定家长,是否参与六一活动,了解情况,并及时记录。物品1.音频:电脑1个,音响1组,无线话筒4个,备用电池,插线板*个,发电机,投影仪。2.条幅2个。3.“亲子服装秀”投票相关物品:“投票板”若干(根据“亲子服装秀”参与的家庭数量而定),【投票板上要写孩子的姓名】投票贴画若干。4.根据幼儿园的实际情况准备各个奖项的奖品。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandthe

5、othersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first5.教师统一穿园服,运动鞋,戴园帽,幼儿身穿全套园服,穿运动鞋。6.走秀幼儿的投票板(16个),选票(至少80张,不包括嘉宾)7.文艺节目表演所需要准备的相关服装。8.心有灵犀活动的相关物品:相关卡片若干,头巾5

6、条、幼儿姓名卡片、游戏卡片若干、抽奖箱等(详见“心有灵犀”游戏细则)。9.带有箭头的标识(XX幼儿园欢迎您),打印*份。10.红领巾若干(参加活动的家长每人一条)11.奖品建议准备具有80后纪念意义的(具体安排结合实际情况定)。12.折纸游戏“你心灵,我手巧”相关物品:各种颜色的彩纸若干、双面胶若干、《歌声与微笑》的音乐、五份精美奖品、各班级制作展板,每个展板上贴有全班幼儿的大头照各一张,并在下方留出空白区域,以便家长贴手工作品。13.“东南西北风”手工作品一个,要求颜色鲜艳,外形新颖,尺寸稍大,并写好具体

7、内容。资料1.活动方案1份。2.幼儿园的宣传片视频、“爸妈,我想对您说”视频、“童年全家福”视频各两份。3.相关音乐、音乐列表一份。4.活动所有流程主持稿2份。5.各班签到表各1份。6.物品准备清单1份。7.活动人员安排表*份。8.员工任务安排表1份。9.所有幼儿家长通讯录3份。10.“亲子服装秀”的征集书1份11.组织家长积极参与“亲子服装秀”表演沟通模板12.短信模板13.家长口头通知模板。14.朋友圈模板15.邀请函模板16.《我和爸爸换角色》小品剧本。17.《森林狂欢节》剧本18.园长发言稿2份19

8、.经典歌曲名字做成ppt形式,每页一个曲目。20.“亲子服装秀”背景图片21.园外家长信息沟通模板22.园外家长电话沟通模板23.“致家长的一封信”若干(每个幼儿一份)24.报名表若干good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclos

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