四川省乐山市2012年中考英语试题

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1、嘉兴英语教学网www.jxenglish.com收集整理欢迎使用乐山市2012年高中阶段教育学校招生统一考试英语第一卷(选择题,共105分)第一部分:听力(共三节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三幅图中,选出一个与你所听到的内容相符合的选项,并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。第二节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。每段对

2、话读两遍。6.Whatdoesthemanwanttoborrowfromthewoman?A.Aline.B.Acamera.C.Atelephone.7.Whatarethespeakersprobablygoingtodo?A.Gotoamusicshow.B.Gotoamovie.C.Gotoamatch8.Whyisthewomanunhappy?A.Shemisunderstoodhermum.B.Shefoughtwithherbestfriend.第13页共13页嘉兴英语教学网www.jxenglish.co

3、m收集整理欢迎使用C.Hermumdoesn’tlikeherfriend.9.Accordingtothewoman,whenisthebesttimetovisitItaly?A.InMay.B.InJuly.C.InAugust.10.What’sthewoman’sadvice?A.Eatmoresweets.B.Dosomeexercise.C.Lethimbe.第三节(共10小题;每小题1.5分,共15分)听下面3段对话或独白。每段对话或独白有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相

4、应位置。每段对话或独白读两遍。听下面一段材料,回答第11至13题。11.WhatdoesthewomansayaboutPaulinclass?A.Hetalksalot.B.Heissleepy.C.Heplaysgames.12.Wherewillthemanputthecomputer?A.Inthelivingroom.B.Inhisbedroom.C.InPaul’sbedroom.13.What’sthepossiblerelationship(关系)betweenthetwospeakers?A.Teacher

5、andstudent.B.Teacherandfather.C.Motherandson.听下面一段材料,回答第14至16题。14.Howmanyrockshasthemancollected?A.About6.B.About16.C.About60.15.Whyisthemanmostinterestedincollectingrocks?A.Hethinkscollectingrockstakeslittletime.B.Helikesrock’interestingshapesandcolors.C.Hebelieve

6、sitisagoodwayofmakingfriends.16.Wherearetheman’srockskept?A.Inthelivingroom.B.Inhisstudy.C.Inhisbedroom.听下面一段材料,回答第17至20题。17.WhydopeoplecelebrateMother’sDay?A.Itisadaytothankmothers.B.Itistimetoplanfamilyouting.C.Itistimeformotherstotakeadayoff.18.Whohadtheofhaving

7、Mother’sDay?A.Ann’smother.B.Someimportantpersons.C.AnAmericanwomancalledAnn.19.WhenisMother’sDay?A.ThefirstSundayinMay.B.ThesecondSundayinMay.C.ThesecondSaturdaymainlytalkabout?20.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?A.ThehistoryofMother’sDay.B.Howtoplanfamilyparty.C.

8、Howtomakebirthdaycards.第二部分:英语知识运用(共2节,满分30分)第一节:语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)从A、B、C三个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。第13页共13页嘉兴英语教学网www.jxenglish.co

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