2012-2013学年第二学期期末考试安排new

《2012-2013学年第二学期期末考试安排new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012—2013学年第二学期期末考试安排各小学：根据市、区教研部门学期教学工作要求，本学期第18周、19周进行期末考试，现将有关工作通知如下：1、试卷安排（1）区教研室提供1—5年级语文和数学、3—5年级英语试卷，并负责统一印刷。六年级毕业考试试卷由各校自行安排。（2）区教研室提供部分年级综合学科试卷：信息4年级，品德3、4年级；科学5年级。其余的综合学科试卷由学校或教学片自主安排。区教研室提供的综合学科试卷提前一天通过网络发给各个学校，印刷工作由学校自行安排。2、考试时间安排（1）品德、科学两门学科的考试分别安排在18周的周三上午和周四上午，其它综合学科的

2、考试请各校在18周内自行安排。（2）语数外考试上午下午6．24周一第一场第二场第一场第二场一语8:30—9:30一数9:50—10:30二语1:40—2:40二数3:00—3:40三外8:30—9:20三语9:50—11:20四外1:40—2:40四语3:00—4:30五外8:30—9:30五语9:50—11:206．25周二三数8:30—9:30四数8:30—9:30五数8:30—9:503、监考与阅卷语数外部分班级由进校安排监考与阅卷，其它各校自行安排4、上交材料（1）各校以年级为单位进行成绩统计分析，具体要求另行通知。（2）自行安排的语数外试卷及综合学科

3、考卷，以学校或教学片为单位上报进修学校相应学科教研员（电子稿），请在试卷第一页的左上方插入文本框，标明出卷人和使用学校。（3）上述材料请于2013年6月28日前报区教师进修学校。特别提醒：请各校通过书面通知、短信等多种形式告知家长考试时间、作息时间等，确保期末阶段学生安全。****鼓楼区小学教研室2013-6-2附：分数等级转换标准：数学、英语、低年段语文中、高年段语文优90分以上（含90分）85分以上（含85分）良80—89分75—84分中65—79分65—74分合格60—64分60—64分不合格0—59分0—59分附：综合学科考核指导意见《品德与生活》、《

4、品德与社会》学科期末考查指导意见1、—、二年级《品德与生活》是通过课程学习帮助儿童形成正确的生活态度、良好的行为习惯和科学素质，培养儿童乐于探究、热爱生活的良好品德。学期测试可采用随堂书面自评自测，师生互评互测，由各校自行组织。成绩评定结合学生的成长袋，形成综合评价等第，侧重行为习惯的养成，也可采用学生、家长、教师共同评价的方式进行。2、三、四、五、六年级《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加强对自我、对他人、对社会的认识和理解，形成基本的

5、道德观、价值观和初步的道德判断能力，经过—学期的学习，期末的考核评价以平时学习60％，期末书面测试40％的比例进行。开展公民教育实践活动的学校及班级可以将学生参加活动的情况作为平时激励性考核的范畴。期末采用书面闭卷测试的方式，时间为40分钟。（本学期区教师进修学校提供三、四年级的参考试卷）。3、各年级任课教师要做好试卷分析和学期教学工作反思，学校教导处要以学科教学材料汇总存档，作为学科建设的资料。****小学科学学科期末考查指导意见根据《科学课程标准》对学生学习评价的建议精神，学期初我们对全体科学学科任课教师要求：在日常教学中，以《科学》课堂教学为本，加强学生

6、平时学习活动的评价记录，以作为学生期终考核成绩的依据。现学期已近结束，特对科学学科考查提出以下意见：三、四、五、六年级科学学科，学生成绩主要来自以下几部分：(1)是课堂教学中学生的表现，如课堂纪律、课堂发言、课堂提问、合作精神等；(2)是教师自己组织的单元测试成绩记载、学生的课堂记录、学生的课前准备等；(3)是课本《自由研究》或平时教师布置的科学小论文、小制作等完成情况；（4）是书面知识测验卷中的成绩，本学期提供五年级检测卷供各学校选用。各部分占总成绩的比例建议为3：3：2：2，最后给一个总的等第。小学体育学科学期考查指导意见“体育与健康学习评价是促进学生达成

7、学习目标的重要手段”。教育部关于义务教育《体育与健康课程标准》（2011版）倡导课程的学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体，构成科学的体育与健康学习评价体系，多方面收集评价信息准确反映学生的学习情况，充分发挥评价的诊断、反馈、激励与发展功能，更有效的挖掘每一位学生的体育与健康学习潜能，调动他们的学习积极性，促进学生更好地“学”和教师的更好地“教”。根据体育学科的教学规律，本学期的学生学习成绩评价，（考核）主要依据国家教育部2011版《体育与健康课程标准》关于“学习评价内容”的要求进行，具体是：“体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作”四

8、方面，现将学科评价（考核）内容和操作方