生活中的经济学。。。

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1、公共选修课生活中的经济学结业报告书学生姓名：陈茂梅学号：201103040215专业班级：国际经济与贸易任课老师：马晓芸序号：392012年12月5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositi

2、onandachieve第一部分（40分）：从以下4题中任选2题作答。1.上大学的成本并不仅限于学杂费、住宿费、伙食费、书籍费等，还包括求学期间放弃工作收入的机会成本。你赞成先上大学还是先工作?为什么？如何用机会成本的概念阐释？2.许多东西都可以用金钱买到，但有些东西不行，比如胃口、睡眠以及和亲人在一起的时间。金钱的边际效用会递减，比如富人花100元就比不上穷人花100元那么开心。谈谈你对边际效用会递减规律的认识。3. 一农户在杀鸡前的晚上喂鸡，不经意地说：快吃吧，这是你最后一顿！  第二日，见鸡已躺倒并留遗书：爷已吃老鼠药，你们别想吃爷了，爷也不是好惹的。 

3、请用相关经济学原理进行评述。4.以生活中的价格战、污染等现象为例，谈谈你对“纳什均衡”的认识。我选择回答第一题和第三题1.上大学的成本并不仅限于学杂费、住宿费、伙食费、书籍费等，还包括求学期间放弃工作收入的机会成本。你赞成先上大学还是先工作?为什么？如何用机会成本的概念阐释？答：机会成本指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。我赞成先上大学再找工作。因为有些人看到的上大学的成本很大，同时是没有收益的。期间不只是学杂费、住宿费、伙食费、书籍费等。而如果在大学四年换成工作，则四年的反而是收入上万，如果按照普通的金钱的对比，认为上大学相对于从事工作所得到的

4、收入，则产生了较大的机会成本。也就是简单的举例来说，上大学四年学费8万，收益为-8万。如果工作的话四年收益5万，则机会成本量为13万。但是我认为这只是肤浅的显成本计算，还有很多隐成本没有算进去。假设我们选择放弃大学而去工作，其实机会成本更大，工作期间我们失去了大学生活，失去与同学的交往，失去学习知识的机会，失去提高自己内在休养的机会，失去提高自己能力和魅力的机会，失去很大机会，这些加起来的机会成本更大。而上大学四年的时间，虽然我们损失了8万的学费，但是如果我们能力提高了，技术提高了，四年后的就业就可以年薪一年一一年高，并且成倍的增长。这样长久看来，上学获得的利

5、益更多。所以我选择先上大学后就业。3. 一农户在杀鸡前的晚上喂鸡，不经意地说：快吃吧，这是你最后一顿！  第二日，见鸡已躺倒并留遗书：爷已吃老鼠药，你们别想吃爷了，爷也不是好惹的。 请用相关经济学原理进行评述。答：在这个故事中，由于农户提前泄露了自己的意图，导致鸡提前吃老鼠药，鸡死了农户也不能吃它，这是一个双输的局面。在这个例子中，农户和鸡得到了一个双输5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackb

6、oneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve的结果，这个结果被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。这个例子实际上反映了一个很深刻的问题，这就是个人理性与集体理性的矛盾。也就是说，对每个人而言都是理性的选择，但对于整个集体来说却是不理性的。对于鸡来说，它知道自己早晚都会被农户杀掉，如果被农户杀掉自己没有利益而农户却有利益，早死的话农户也得不到利益，所以它选择了早死大家都没有利益

7、。“纳什均衡”理论首先对亚当·斯密的“看不见的手”的原理提出挑战：按照斯密的理论，在市场经济中，每一个人都从利己的目的出发，而最终全社会达到利他的效果。但是我们可以从“纳什均衡”理论中引出“看不见的手”原理的一个悖论：从利己目的出发，结果损人不利己，既不利己也不利他。就像农户和鸡的例子一样，这只看不见的手在参与选择的人数只有少数几个的时候会失去作用。很多时候，当我们站在一个人的角度来考虑问题的时候，往往都只考虑了对于自己单方面的最优方法，往往会忘记掉综合所有因素自己的最优做法。这样一来，貌似我们个人能够获得比较大的价值，可是却恰恰忽略掉了倘若对方用同样的思维的

8、话，就可能会出现自己最不想要的结果。这