聊城大学商学院工商管理专业函授本科教学计划

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1、聊城大学商学院工商管理专业函授本科教学计划聊城大学商学院工商管理专业函授本科教学计划一、专业培养目标：本专业培养能够适应社会主义市场经济需要，具有坚实的经济和工商管理理论基础、合理的知识结构、较强的综合素质和实践能力，能在各类企业单位、政府部门以及社会组织从事管理和科研方面工作的富有开拓创新精神与社会责任感的工商管理专门人才。具体讲，熟悉和理解党和国家的经济方针、政策和法规和我国工商管理的有关方针、政策和法规；通晓现代企业的经营方式和管理方法，并能消化吸收，选择应用；掌握现代企业管理的定性、定量分析方法；能熟练掌握计

2、算机应用技术、文献检索、资料查询的基本方法；具有较强的语言与文字表达能力、组织协调能力、人际沟通能力；二、人才培养规格：　　第一、树立科学的世界观、人生观和价值观，培养高尚的道德品质和情操，确立正确的人生目标，热爱祖国，遵纪守法，身心健康。　　第二、了解市场经济的运行机制，具有扎实的管理学、经济学的基础理论知识，完善的人文和自然科学知识结构，较强的管理技能和较大的发展潜力。　　第三、通晓现代企业的经营方式和管理方法，并能消化吸收，选择应用。　　第四、具有分析和解决企业经营管理中实际问题的能力。　　第五、具有较强的语言

3、与文字表达能力、组织协调能力、人际沟通能力。　　第六、能够熟练地掌握一门外国语言。三、标准学制与学位：学制三年。符合条件者,授予管理学学士学位。四、主干课程：　　工商管理本科专业设置下列核心课程：　　管理学微观经济学　　宏观经济学企业战略管理　　统计学市场营销学　　生产与运作管理物流学　　公共关系电子商务五、主要课程设置及内容介绍：　　1、管理学　　主要内容：主要包括管理理论的历史发展、现代管理原理、计划理论、决策理论、组织理论、领导理论、激励理论、控制理论、创新理论等　　基本要求：通过本课程的学习，使学生了解管理学

4、的基本理论，掌握管理的基本原理和一般规律，为以后学习具体的管理方法和管理技巧打下基础。　　选用教材：　　指定学生用书：　　《现代管理学》1999年3月第一版，王庆功、姚广振主编，人民中国出版社　　参考用书：《管理学》，2000年8月第一版，周三多主编，高等教育出版社　　2、微观经济学　　主要内容：微观经济学主要包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场理论、生产要素定价理论及一般均衡与福利经济学，　　基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握西方市场经济条件下经济个体和国民经济活动的基本规律，以及各学派的观点

5、和其主张的经济政策。　　选用教材：　　指定学生用书：　　《西方经济学》第二版（微观经济学分册），2002年9月版，高鸿业主编，中国人民大学出版社，是教育部推荐高等学校财经类专业核心教材和"21世纪经济学系列教材"。　　《现代西方经济学习题指南》第三版（微观经济学分册），尹伯成主编，复旦大学出版社，是学生巩固课堂知识、提高学习效果的必备练习用书。　　参考用书：《微观经济学》、梁小民编著，中国社会科学出版社。　　3、宏观经济学　　主要内容：宏观经济学主要有国民收入核算、凯恩斯经济理论、货币主义、理性预期学派、通货膨胀等内

6、容。　　基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握西方市场经济条件下经济个体和国民经济活动的基本规律，以及各学派的观点和其主张的经济政策。　　选用教材：　　指定学生用书：　　《西方经济学》第二版（宏观经济学分册），2002年9月版，高鸿业主编，中国人民大学出版社，是教育部推荐高等学校财经类专业核心教材和"21世纪经济学系列教材"。　　《现代西方经济学习题指南》第三版（宏观经济学分册），尹伯成主编，复旦大学出版社，是学生巩固课堂知识、提高学习效果的必备练习用书。　　参考用书：《宏观经济学》，梁小民编著，中国社会科学出版社。

7、　　先修课程：微观经济学、政治经济学（资本主义部分）　　4、市场营销学　　基本内容：该课程从市场营销的基本概念入手，研究和介绍了我国企业的市场营销环境、市场需求和消费者购买行为的规律及企业营销战略和管理，介绍了市场调研和预测的基本方法和企业经常采用的营销对策，并结合企业营销案例，研究产品策略、定价策略、分销策略和促销策略的制定和实施，以及市场营销控制的内容与过程。　　基本要求：掌握市场营销基础知识，提高综合分析能力，熟练掌握案例分析的方法，并具备市场调研和营销策划等实际应用能力。　　选用教材：　　指定学生用书：《市场

8、营销学》，吴健安主编，高等教育出版社　　参考用书：《市场营销学通论》，郭国庆主编，中国人民大学出版社《市场营销学》，兰苓主编，中央广播电视大学出版社　　5、《统计学》　　基本内容：系统介绍统计学的方法论，包括统计调查，统计整理，综合指标，抽样推断，相关与回归分析，时间数列，指数分析，社会经济统计指标体系，国民经济核算体系等。　　基本要求：通过本