资源描述：
《2013秋七年级上册同步训练 第3单元 第14课-掌门1对1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三单元第14课同步练习-掌门1对1一、双基积累1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.肥硕瓜果(shuò) 撒下(sǎ) 满载(zài)B.伐木丁丁(zhēnɡ)梦寐(mèi)栖息(qī)C.溪水清冽(liè)镰刀(lián)寥廓(liáo)D.归泊小桨(bó)乌桕(jiù)枯涸(ɡù)2.选出下列对加点的词语解释有误的一项( )A.秋天栖息(停留)在农家里B.秋天梦寐(梦想)在牧羊女的眼里C.用背篓来装竹篱间肥硕(指果实又大又饱满)的瓜果D.溪水因枯涸见石更清冽(水清)了3.下列句子节奏划分不正确的一项是( )A.草野/在蟋蟀声中/更寥廓了B.溪
2、水因枯涸/见石/更清冽了C.震落了/清晨/满披着的/露珠D.秋天/游戏在/渔船上4.结合加点的词语品析下面诗句。(1)震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。答: (2)秋天游戏在渔船上。答: 5.综合性学习。学习了本文,班级举行以“走进秋天”为主题的综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。(1)【我来策划】开展“走进秋天”的综合性学习活动首先需要分小组,请你将全班同学分为四个小组,并为四个小组命名。(要求结构统一,富有特色)①第一小组: istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveron
3、emillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture5②第二小组: ③第三小组: ④第四小组: (2)【我来筛选】本次活动同学们搜集了大量的描写自然的古诗词。下列古诗词名句,请选出你认为不符合本次活动要求的几项,并简述理由。A.接
4、天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。C.木落雁南度,北风江上寒。D.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。E.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。F.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。G.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。H.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。答: (3)【我当编辑】在小组活动的基础上,老师要求同学们以“秋天”为话题,写一篇作文。班级将出一期《走进秋天》的班刊,请你为班刊设计一段编者的话,要求阐明编写意图,字数在150左右。答: 二、美文品析阅读下文,完成6～10题。团泊洼的秋天(节选)郭小川 秋风像一把柔韧的梳子,
5、梳理着静静的团泊洼;秋光如同发亮的汗珠,飘飘扬扬地在平滩上挥洒。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture
6、5高粱好似一队队的“红领巾”,悄悄地把周围的道路观察;向日葵低头微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯。矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。蝉声消退了,多嘴的麻雀已不在房顶上吱喳;蛙声停息了,野性的独流减河也不再喧哗。大雁即将南去,水上默默浮动着白净的野鸭;秋凉在这里刚刚落脚,暑热还藏在好客的人家。秋天的团泊洼啊,好像在香甜的梦中睡傻;团泊洼的秋天啊,犹如少女一般羞羞答答。(摘自《天津日报》2012年10月9日)6.诗人先从秋风写起,他抓住了秋风的什么特点?突出了团泊洼秋天的什么特征?答: 7.诗人把秋光比作“
7、汗珠”,你能理解这两者的相似点吗?试做简要分析。答: istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture58.画线
8、句运用了什么修辞手法?有
