水知识科普课教案

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1、“小小节水宣讲员”项目教案第一部分课前准备1.用时：45-60分钟2.地点：教室，包括多媒体教室4.人员：培训师、助教各一名5.教具准备：1)4瓶实验（展示）瓶装水（见下表）瓶装水类型瓶装水产品备注饮用天然水农夫山泉指定用水，请勿替换饮用天然矿泉水依云指定用水，请勿替换饮用纯净水怡宝/娃哈哈饮用矿物质水康师傅注意：为了让实验对比更为明显尽量使用以上四种特定瓶装水，农夫山泉、依云为实验指定天然水，请勿替换，如其他2种水个别品牌找不到可以用对应同类型水代替，但上课前务必将实验瓶装水的标签全部撕下（建议保留农夫山泉、依云标签），将教案附件中的标签打印出来粘贴在对应的水瓶

2、以及透明杯上。2)礼品书籍《水与生命》3)若干pH试纸，按照每个小学生5张配发（上课之前将pH试纸夹进书本里），与书本配成一套发给小朋友们，用于他们的课后作业4)上课实验用pH试纸6张以上5)4个透明测试杯（需用附件的标签贴上种类，实验时与实验瓶装水一一对应，请尽量多次用）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptanc

3、e1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain第11页1)擦拭水渍的抹布2)小学生培训课结业证书3)装有PPT课件的U盘6.资料准备从相关水知识科普书籍中学习了解水知识，如《水与生命》（张片红、杨月欣编著）、《水资源保护》（沈立荣、孔村光主编）、《健康的水》（MartinFox，Ph.D著，王占生审）、世界卫生组织《饮用水中的营养》等书籍

4、报告，储备知识更好地讲解PPT。第二部分教学过程1、激趣导入(2分钟)培训师：同学们，你们好！我是这次给大家上课的**老师，很高兴能来到这么美丽的**小学，与各位同学们一起学习水知识，认识水对我们人类的重要性。在我们上课之前呢，老师给大家准备了一份特别的礼物，你们想不想知道是什么啊？【小朋友们积极响应】培训师：好，来揭晓我们的礼物吧，这是一本科普书籍《水与生命》，介绍了水的常识、水的生理健康功能及水中的营养等内容，待会在我们的课程中也会讲解到这些内容，同学们如果上课没听懂的，可以回家再了解。还有请大家注意，书本中夹有五张pH试纸，我们暂时先不用管它，后面我会跟大家

5、说它的作用。现在就辛苦我们的助教姐姐给大家发礼物吧。2、知识点学习：operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorre

6、ction,correctionofwhilealsotoonmain第11页水知识第一部分：水的特性（8分钟）²水形态培训师：让同学们把视线从书本上转移到我们的屏幕上，（PPT播放）提问同学们“大家知道水有哪些特性吗？（小朋友们积极作答）引出知识点——水的形态及分类　　水在自然界以三种形态存在：固态、液态、气态。具体表现形态为固态包括冰、雪、霜、冰雹；液态包括云、雨、雾、露；气态主要是水蒸气。水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。水循环的形式有：海洋与陆地之间的循环（海陆循环即大循环）、陆地与陆地上空之间的循环（

7、内陆循环）和海洋与海洋上空之间的循环（海上循环）三种。陆循环（大循环）主要是：蒸发（水蒸气）、水汽输送（云、雾）、降水（雨、露、雪、霜、冰雹）和（地表、地下）径流；内陆循环主要是：蒸发和植物蒸腾、降水；海上循环主要是：蒸发、降水。水循环对地球有很重要的意义，主要包括：1、使各种水体处在不断更新状态2、维持了全球水的动态平衡。3、促使自然界的物质运动operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments

8、.2.20