2014学生专业采风报告书

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1、专业采风报告书专业：姓名：班级学号：指导教师：联系方式：文化创意与艺术设计学院二0一四年四月十日istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofculturea

2、ndIslamicculture7一、专业采风目的与意义： 为了开拓学生视野，丰富学生思维，加强学生对对象的观察与想象、元素提炼和设计素材积累等能力的实践训练，让学生们实践生活中学会思考、学会捕捉、学会积累，学会表现，加强学生的科学艺术观教育、全面提高学生素质，让学生深入生活，拓宽创作思路，提升审美能力，提高艺术修养。通过素材采集、参观、绘画和摄影等实践，学生们不仅可以提高学生的创造意识和审美意识，更为学生今后的创作积累了生动鲜活的素材，强化学生对历史文化遗迹和现代前沿设计风尚的印象，同时丰富学生们的艺术修养和文化积淀，对学生今后成长为优秀的专业人才有深远的影响

3、意义。二、专业采风教学时间与地点：专业采风教学时间：4月21日-5月4日，为期14天。专业采风教学地点：1.武汉—杭州—西塘—苏州—上海—武汉；（艺术设计类专业）（4.21）D1、武汉—西塘早7点出发前往杭州，（750km，约9h）抵达后入住宾馆宿：西塘（4.22）D2、西塘水乡自由写生、收集创作素材宿：西塘（4.23）D3、西塘水乡自由写生、收集创作素材宿：西塘（4.24）D4、早餐后赴杭州韩美林艺术馆自由参观、收集创材（约120km约1.5h）宿：杭州（4.25）D5、早餐后浙江美术馆、下午浙江省博物馆参观、收集创作素材宿：杭州（4.26）D6、早餐后赴中国

4、美术学院南山校区参观，下午西湖自由考察、收集素材宿：杭州（4.27）D7、早餐后赴苏州博物馆参观，下午苏州美术馆新馆参观收集创材（约140km约2h）宿：苏州（4.28）D8、早餐后苏州平江路自由参观，收集创材宿：苏州（4.29）D9、早餐后苏州赴上海（140km约2h），上海科技馆参观收集创作素材宿：上海（4.30）D10、早餐后东方明珠，上海当代艺术博物馆参观收集创作素材宿：上海（5.1）D11、早餐后考察田子坊，下午世博园参观收集创作素材宿：上海（5.2）D12、参观上海玻璃博物馆，上海博物馆参观收集创材宿：上海（5.3）D13、逸飞创意街自由参观，收集创

5、材宿：上海（5.4）D14、上海—武汉900km，约11小时早上7点乘车返回武汉，返回温馨校园三、专业采风教学内容与要求：序号教学地点教学任务时间分配教学要求工具等备注1西塘水乡了解西塘古建筑特点、文化；收集西塘4月22日——23日以游览、拍照、听解说、速写相机、手机、速写本等istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateau

6、andtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7建筑材质素材和建筑风格结构图片；拍摄西塘建筑等传统传统图样等方式了解、记录、绘制西塘古镇建筑特点、文化，提炼西塘古建筑造型特点和图案元素（拍摄照片素材10张，写生作品5张）2韩美林艺术馆了解韩美林艺术馆外观造型特点；了解韩美林艺术作品整体特点和成长经历及代表作；收集韩美林代表作图片（主要以绘画厅和雕塑厅为主）4月24日午学生在采风出发前查询有关韩美林

7、艺术馆及韩美林艺术作品资料；教师在23日晚简要介绍韩美林艺术作品；学生收集韩美林艺术代表作图片6张（以各种造型为主），24日晚教师结合韩美林作品与学生专业探讨设计思维与方法相机、手机、速写本等3浙江美术馆了解浙江美术馆外观造型特点作为毕业设计场景的参考，参观诸葛志润作品展4月25日上午以游览、拍照、听解说等方式了解、记录浙江美术馆的外观造型特点，参观诸葛志润作品展，体会大师的造型艺术和色彩运用。相机、手机4浙江省博物馆参观《西风东渐》展，了解20世纪二三十年代的西装、旗袍、倒大袖衫皮鞋等物品的造型，以及各种当时的“洋货”4月25日下午以拍照的形式，记录展出的物品

8、造型，作为动画场景中道具