河南农业大学2015届毕业生就业质量年度报告

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1、河南农业大学2015届本科毕业生就业质量报告河南农业大学招生就业处2015年12月5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandach

2、ieve前言随着中国高等教育数量增长目标的逐步实现，提高教育质量的重要性日益凸显。发布高校毕业生就业质量年度报告，是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、促进教育教学工作、及时回应社会关切的一项重要工作。根据教育部《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学司函〔2015〕44号）要求，我校编制和发布《河南农业大学2015届本科毕业生就业质量报告》。本报告基于学校统计的全体毕业生就业数据，再结合委托第三方机构——河南省教育评估中心的调研数据进行分析，

3、较全面地反映了我校毕业生的就业状况，以及毕业生对学校教育教学、就业服务工作的反馈情况。总体情况如下：按照教育部公布的就业率计算公式，我校2015届毕业生的总体就业率为88.55%。2015届毕业生就业区域主要集中在河南省，占毕业生总数的64.13%，省外就业的毕业生比例为35.87%。调查显示，毕业生对目前工作的整体满意度为3.46分（总分为5分），偏向于比较满意。大约四分之三左右的毕业生所从事的工作与所学专业相关或比较相关，专业吻合度相对较高。近六成的毕业生对学校就业工作总体上表示“很满意”或者“满意”。69%

4、的毕业生对学校的专业设置和培养方向感到满意。七成以上毕业生对学校教育教学工作表示满意。其中，对母校教师教学水平的满意度最高，达到了3.82分。毕业生对学校的就业服务工作的满意度均值集中在3-4分的区间，处于“一般”稍偏高一些。其中，对“学校对毕业生的就业推荐”方面满意度最高，达到了3.75分。这些调查信息既是对学校各方面工作的认可与肯定，又为今后工作的进一步完善提供了宝贵的参考。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictran

5、sportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve学校概况校情校史河南农业大学走过了百余年的办学历程。学校源自1902年创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国

6、院系调整时重新独立建制，更名为河南农学院。1984年12月更名为河南农业大学。2009年9月成为农业部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年11月成为国家林业局与省政府共建高校。2013年5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。学科专业学校下设20个学院，设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。拥有1个一级学科国家重点学科，16个一级学科省部级重点学科；6个博士后科研流动站，5个博士学位一级学科授权点，25个博士点，80个硕士点，30个专业学位硕士点，84个

7、本科专业（方向）。师资队伍学校在职教职员工1804人。其中教授、副教授等高级专业技术职务664人，博士学位539人；中国工程院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部长江学者特聘教授2人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选8人，省“百人计划”人选2人，中原学者7人，河南省特聘教授16人；获国家“中华农业英才奖”专家2人，国家有突出贡献中青年专家3人，国家骨干教师2人，享受国务院特殊津贴专家41人，农业部现代农业产业技术岗位科学家10人。科学研究学校建有国家“2011计划”河南粮食作物协同创新中心、国家小麦

8、工程技术研究中心、省部共建小麦玉米作物学国家重点实验室、新农村发展研究院、郑州国家玉米改良分中心、教育部作物生长发育调控重点实验室、农业部农村可再生能源重点开放实验室、国家烟草栽培生理生化研究基地等34个国家和省部级研究中心、重点实验室、研究基地。学校规模学校建有郑州市文化路、龙子湖和许昌新区三个校区，占地面积5000亩。建有两地三校区互联、全方位覆盖的信息网络环境，以及