人教版小学六年级下册品德与社会复习资料[1]

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1、人教版小学六年级下册品德与社会复习（一）一、填空：1、会与人打交道是一种（社会生存的本领），掌握了这个本领会使你成为一个（受欢迎的人）。2、在我们的学习和生活中，男女生无论是外在表现，还是（内在性格），既有（差异）又有很多（共同点）。3、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏的眼光）去看待对方。4、随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（心理）和（生理）上的差异越来越明显，如果我们不注意对方的感受，就会出现（冲突）。所以，我们要学会（理解）和（尊重）对方。5、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和

2、（良好的品行）、（修养）。6、朋友是我们疲惫时依靠的（一棵大树），朋友是我们搏击海浪时的（一叶扁舟），朋友是我们登高远眺的（一架云梯），朋友是我们卧病在床时的（一声问候）。7、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。8、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。9、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。10、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快

3、的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）11、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。二、判断：正确打“√”，错误的打“X”。1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。（   ）2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。（   ）3、李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了！”     （  ）4、随着年龄的增长，阅历的加深，我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。         （   ）5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。   （   ）6、

4、好朋友就应该是无话不说，吃喝不分，即使是当着别人的面取笑自己，也不在意。       （   ）7、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。（   ）8、发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。（   ）9、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。        （   ）10、坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时也在伤害自己。    （   ）11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（   ）三、单项选择：把正确答案的序号填在括号里。1、（     ）行为属

5、于哥们义气。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerc

6、onstructionsupervisionregulations17人教版小学六年级下册品德与社会复习（一）一、填空：1、会与人打交道是一种（社会生存的本领），掌握了这个本领会使你成为一个（受欢迎的人）。2、在我们的学习和生活中，男女生无论是外在表现，还是（内在性格），既有（差异）又有很多（共同点）。3、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏的眼光）去看待对方。4、随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（心理）和（生理）上的差异越来越明显，如果我们不注意对方的感受，就会出现（冲突）。所以，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

7、5、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。6、朋友是我们疲惫时依靠的（一棵大树），朋友是我们搏击海浪时的（一叶扁舟），朋友是我们登高远眺的（一架云梯），朋友是我们卧病在床时的（一声问候）。7、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。8、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。9、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。10、富兰克林说：最能施惠于

8、朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露）