2013届 2006-2010年广东政治高考真题梳理与考点分布《经济生活》

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1、2006—2010年广东政治高考真题梳理与考点分布《经济生活》第一单元生活与消费考点一：货币的本质【知识梳理】（1）产生：货币不是从来就有的，是商品交换发展到一定阶段的产物。它的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换----扩大的物物交换-----一般等价物的产生----货币的产生（金银固定地充当一般等价物）。（2）定义：货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。（3）本质：货币的本质是一般等价物（一般等价物：从其他商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品）。（4）基本职能：价值尺度和

2、流通手段是货币的两大基本职能。【真题精析】（09广东文基1）（单选题）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A．从起源看，是和商品同时产生的  B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能【典题训练】（2010届惠州第二次调研试题）（单选题）中国人民银行于2009年9月16日发行中华人民共和国成立60周年金银纪念币一套，该套纪念币受到钱币收藏界的广泛关注。对此认识正确的是（）A．该纪念币只可用于收藏，不可

3、以在市场上流通B．该纪念币有使用价值，但没有价值C．该纪念币的本质是一般等价物D．该纪念币其实是一种价值符号考点二：通货膨胀【知识梳理】纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。通货膨胀和通货紧缩都是总供给与总需求之间的不平衡造成的。【真题精析】1、（07广东卷9）（单选题）观察下图，判断2006年我国经济发展所处的态势A.低增长低通胀B.高增长高通胀C.高增长低通胀D.低增长高通胀2、（06广东卷.15）（单选题）根据我国统

4、计部门的资料，平均来说，在1985年用100元能够买到的消费品，至2005年大约需要353元才能买到。上述材料说明：A．人民币代表的黄金数量在减少B．市场上消费品的供给在减少C．物价水平高低对消费水平高低有影响D．消费者在花钱方面变得越来越不理性【典题训练】(2008·江苏)（单选题）2008年我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏，更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况，维护金融稳定和安全。采取上述措施有利于()A.防止出现明显通货膨胀B.抑制人民币汇率上升C．促进财政收入增加D．刺激社会总需求

5、增长考点三：银行信用卡【知识梳理】信用卡：①含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。②优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大便利。【真题精析】（08广东卷8）（单选题）没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是A.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证D.商

6、业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证考点四：外汇和汇率【知识梳理】（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（3）一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。（4）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析。本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备

7、贬值。本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；④本国消费相对便宜，外国游客增加。【真题精析】（09广东卷8）（单选题）右图（人民币元/100美元）表明①A点到B点表示人民币升值趋势②B点到C点表示人民币升值趋势③A点到B点表示美元的汇率跌落④B点到C点表示美元的汇率跌落A．①③ B．①④  C．②③   D．②④【典题训练】（09北京卷26）（单选题）截止到2008年底，中国外汇储备高达1.95万亿美元。美国金融危机对

8、中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于①中国之间贸易额下降②美国超额发行货币③美国对中国投资减少④美国国债价格下跌A.①②B.①③C.②④D.③④考点五：价值规律及其表现形式【知识梳理】（1）价值规律的内容：第一，在商品生产领域：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。第二，在商品交换领域：商品交换以价值量为基础实行等价交换。生产决定