清华大学考研辅导强化班课程-英语翻译

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1、清华大学考研辅导强化班课程--英语翻译第一部分:考研英语翻译状况分析与策略II. 英译汉命题趋势与考生问题的症结从近年考研英译汉命题的情况来看,有以下三个明显特点;(1)从考试题材上看,几乎都是与现代科技相关的内容,98年为天体物理学中的新观点宇宙彭涨说;99年为历史研究方法论;2000年为政府对科技的依赖;2001年为智能机器人;2002年为行为科学研究;所有这些内容无不与科学理论、学科研究及应用密切相关。(2)从语法结构来讲,侧重考查若干短语,如动词短语,分词短语(形容词短语),不定式短语以及少量较难的介词短语。此外,语法结构及逻辑关系比较复杂,有时不做些语法分析和逻辑推理就理不出头绪。还

2、有若干代词,如it, they,that, this, one等,它们必须要根据上下文才能确定其词义所指。以及一些较难的从句,如what从句从, 定语句,as从句等等。(3)从词汇来讲,难度增大了,侧重考查一词多义,一词转义,也就是说,所考词汇,如果照字面直译多半会出差错,必须通过上下文进行词义引伸,理解某一词在具体场合的特定含义,才能做出正确的译文,而死抠词字、句序、语态往往会表达不通顺。从考生卷面的情况分析,我认为造成翻译败笔的原因主要有以下几点:(1) 对原文的理解不够。划线句往往是要根据上下文才能理解透彻,而考生由于时间紧张,看到句子便率尔*觚,对原文的主要框架结构、相互指代关系理解不

3、够准确,这样一来译句的准确度也就成问题了。(2) 考生不懂得英汉句式结构的差异,对翻译技巧方法更是知之甚少,因此在考试中甩不开原文的句式结构,不敢进行必要的词序调整、句序、语序转换,不敢进行词类转换,不会用增词法、减字法之类的基本翻译处理方法。(3) 中文表达能力有限,不能将对原文理解了的东西随心所欲地用汉语清楚地表达出来,一些考生甚至还出现错别字现象。III. 考研翻译的做题思路与步骤1. 粗略阅读原文,搞清作者意图。用3-5分钟时间把整个文章通读一遍,大致搞清原文的主旨大意,积极调动相关的思维活动,使头脑进入最佳考试状态。阅读只需了解个大意即可,遇到生词一掠而过,千万不要被与所考的五个句子

4、无关的一些生词、短语,甚至人名地名所纠缠住。2. 理清考题结构,把握句式重心。在粗读一遍,大致搞清原文的主旨大意的基础上,逐句处理5个句子。读第二遍时,重点则应放在这五个句子上,确定句子的意思。3. 分清主次关系,注意”左邻右舍”。从它们与全文的关系上,特别是从前后句即它们的中寻找有用的信息,确定代词的确切含义,句子中出现的”超纲词”的词义也很有可能从上下文中搞清楚。4. 仔细检查译文,确保准确无误。第二部分:翻译技巧方法讲解辅导1. 分清主从 把握结构 2. 遣词用字 恰如其分3. 直译意译 抓住要点4. 适当增添 清楚明了5. 词语省略 言简意赅6. 转换变通 自然流畅 7. 结构调整 顺

5、理成章8. 语态转换 约定俗成9. 正反交替 相得益彰10. 定语从句 合分替换11. 其他从句 灵活处理12. 长句翻译 分切拆组第一讲 分清主从 把握结构I. 分清主从 把握结构 分清主从是理清原文结构,拟出译文整体框架的关键,而辨析词义是确保译文准确的前提。不少考生也能理解译文的大致意思,却组织不好译文,不是拖泥带水就是丢三拉四,其主要问题在于没能分清主从,不能从整体上把握原文结构。请看这样一例英语翻译试题:It is hard to believe that automobiles, radios, motion pictures, frozen foods, electric ref

6、rigerator, to mention only a few items, have come into common use within thirty years. 主体结构:It is hard to believe that…(这简直令人难以置信)宾语从句中: automobiles, radios, motion pictures, frozen foods, electric refrigerator have come into common use(汽车、无线电、电影、速冻食品、电冰箱已经进入普遍使用)时间状语 :within thirty years (在30年之内) 插

7、入语: to mention only a few items (仅提及几件东西)翻译分析处理:此句比较棘手的是形式主语It和插入语: to mention only a few items的翻译。为了符合汉语的表达习惯,可以考虑将插入语前置,另起一句。经过句子结构分析、词语翻译和词序调整,我们便可将此句译成通顺的汉语了。译文:且举几件东西来说吧,汽车、无线电、电影、速冻食品、电冰箱,这些东西在过

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