2009年吉林公务员考试《行测》甲级真题及参考解析

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1、2009年吉林省公务员考试行测真题(甲级)及答案答题说明这项测验共有四个部分，105道题，总时限为90分钟，各部分不分别计时，但都给出了参考时限。请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要！请在题本封面上填写考号和姓名，同时要在机读答题卡上填写自己的姓名、报考部门、涂写准考证号和科目代码。不要在题本上作任何记号，答案务必涂在答题卡上，在题本上和草纸上作答无效。1．考试结束时，将题本、答题卡和草稿纸全部上交，不准将题本带走，否则按违纪处理。2．任何人都很难答对所有的题目，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答

2、的题目，可先跳过去，待答完了那些容易的题目后，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间去答后面更容易的题目。试题答错不倒扣分，你可以根据猜测来回答那些没有把握的问题。3．特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号，严禁折叠答题卡。如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩！ 第一部分　数量关系（共10题，参考时限10分钟） 本部分包括两种类型的试题： 一、数字推理：共5题。给你一组数字，但其中缺少一项，要求你仔细观察这组数字的排列规则，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。 请开始答题：1．  100，

3、  102，  113，  124，  （     ）A．129B．130C．131D．1352．  3，  8，  15，  24，  35，  （     ）A．45B．48C．50D．513．  1，  4，  8，  14，  23，  （     ）A．36B．46C．56D．664． 从四个选项中选出最恰当的一项（     ）。 A．116B．156C．256D．3565．  0，  1，  2，  0，  3，  0，  4，  0，  0，  （     ）A．0B．2C．4D．6 二、数学运算：共5题

4、。请你充分利用所给的条件，寻找解决问题的捷径。 请开始答题：6．根据我国税收制度，公民个人的工资、薪金、稿酬、劳务报酬等如果超过一定的数额，都要按规定缴纳个人所得税。假定对工资、薪金征收个人所得税的税率如下表所示：个人所得税税率表（工资、薪金所得适用）  某人10月份薪金收入5000元，那么她该月应交付个人所得税（     ）。A．325元B．385元C．625元D．750元7．某高校志愿者90人去支援某次冬运会，53人到滑雪场地，82人到滑冰场地，有6人既没到滑雪场地，也没到滑冰场地，既到滑冰场又到滑雪场的人是（  

5、   ）。A．45人B．51人C．29人D．47人8．某商场采用“满300送100”的办法来促销，办法是这样的，购物满300元，赠送100元“礼券”，不足300的部分略去不计。“礼券”可在下次购物时代替现金，但使用礼券的部分不能再享受“满300送100”的优惠。一位顾客先用1000元购了A商品得到“礼券”后，又用这些“礼券”和280元选购了B商品。这位顾客在商场购A、B两种商品相当于享受了（     ）优惠。A．九五折B．九折C．八五折D．八折9．鲜花队准备排成一个正方形队列，由于服装不够，只好减少27人，使横竖各减少

6、了一排，鲜花队现在的人数是（     ）。A．169人B．144人C．196人D．225人10．牧羊人赶着一群羊去寻找草长的茂盛的地方放牧。有一个过路人牵着一只肥羊从后面跟了上来。他对牧羊人说：“你赶来的这群羊有100只吧？”牧羊人答道：“如果这一群羊加上一倍，再加上原来这群羊的一半，又加上原来这群羊的,连你牵着的这只肥羊也算进去，才刚好凑满100只。”请你猜猜，牧羊人的这群羊一共有（     ）。A．72只B．70只C．36只D．35只第二部分　言语理解与表达（共３０题，参考时限2５分钟） 阅读理解：共30题。每道题

7、包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 请开始答题：11．依次填入文中横线处的语句，顺序恰当的一项是（     ）。几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，　　　。　　　，　　　，　　　。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇

8、宙运行的重大奥秘④思维却遨游于广袤的太空A．③①④②B．④①③②C．①③②④D．④③①②12．据《组织人事报》9月21日报道，今年，上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作，学习和借鉴国际大都市政府机关运行、管理的模式和方法。据了解，上海市为了提升公务员的国际化素质，人事部门将以强化科学行政决策能力为重点，继续推进M