华南农业大学教授张文英老师

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1、张文英作者：校研究生会　添加时间：2011-5-423:26:58　点击：272  字体： 大中小 1、个人简介张文英，女，1966年12月出生，陕西渭南人。华南农业大学林学院风景园林与城市规划系副教授，硕士生导师。1987.7：毕业于北京林业大学园林系园林专业本科，获学士学位；1992.7毕业于华中农业大学园林专业硕士研究生，获硕士学位；2010毕业于华南理工大学建筑学院城市规划系城市设计专业在读博士研究生。1987.7－1989.8任职于青海省西宁市园林局园林规划设计院；设计师。1992.7至今任职于在华南农业大学林学院任教。其间，1997年12月晋升为副教授并获得硕士生导师资格

2、。并在国外进修学习2006.9－2007.10：美国宾夕法尼亚大学（UniversityofPennsylvania）设计学院景观系访问学者。教学工作主讲课程：园林设计初步，园林规划设计，园林历史与理论，景观设计方法论研究2、科研成果2.1.论文与著作1、高等学校专业英语系列教材《园林专业》，是风景园林专业、景观设计专业、环境艺术专业的专业英语教材。教材按风景园林的发展史和理论史来编著.同时也是一本专业理论书籍.5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,est

3、ablishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve2、通过梳理东西方传统发展观的思想脉络，分析东西方文化差异对园林设计观的影响，以及不同文化背景下设计观的发展演变对当前园林设计的影响，结合当前我国园林设计观所存在的问题，提出确立新的设计哲学和设计文化价值内涵，实现设计价值观的转换，将环境伦理学和生态伦理学作为设计伦理基础，坚持可持续发展的设计观、适度设计原则和生态设计

4、的现实意义。3、通过对景观营建方法的类型学研究，将景观营建方法分为8个类型。分别是：综合思维设计、艺术表达设计、景观分析、多元设计、生态设计、精神景观、过程主义设计、恢复景观。利用类型学研究透过事物表象探索深层结构的特性，提出当代景观营建和传统园林之间并无鸿沟，与民族传统决裂的方式是一种错误，中国传统园林是当代景观营建的重要根基。景观设计不应被视为从国外移植来的全新行业，更不是随心所欲、凭空想象的设计，而是在历史与现实的语境中选择恰当的类型的复杂过程。4、处于主流文化边缘的南非园林，以其独特而不被关注的方式发展，体现了原始与文明的融合。南非设计师对大自然谦卑、敬畏的态度，成就了倾听式

5、的设计手法，从而产生了独特而不可替代的南非园林。通过解读南非园林，阐释设计者对自然的态度、设计观和价值取向对园林乃至民族文化的影响。5、通过对当前居住区环境设计现状的研究，提出当前我国居住区环境设计和营建存在过度设计现象，通过实例的研究分析，提出居住区的环境设计应该承担其应有的生态、休闲与观赏等的功能，而不能赋予过多的功能，从而违背景观营建的初衷，提出居住区的环境建设的发展趋势和对策。6、本教材的编著注重结合时代和行业的发展，将园林工程的新理论、新技术、新规范反映出来，以适应新的教学要求，满足时代的要求。1、本教材最大特色在于对于教学内容全面而系统的更新。随着学科领域的发展，园林工程

6、的教学内容无论在广度或深度上比过去均有较大的发展。在对本教材进行编写的过程中，根据参加编写的人员的教学与工作经验，详实地加入了许多在现实工程中大量应用，却仍未被收录到国内同类教材中的新技术、新方法。因此本教材的内容在系统阐述园林工程技术的同时，更贴近于实际应用。2、本教材的另一特色在于多个高校的参与，使教材的使用能适合和覆盖更广泛的地域。参加编写的人员均来自全国各地的高等学校，具有丰富的教学、实践经验和一定的理论水平。编写人员组成来自全国各地，决定了教材将面向全国，而不是局限在某个区域。同时在教材的编写中不强调地域的特殊性产生的特殊作法。5.1-9,,services,andmake

7、thecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve3、本教材全部按新规范编写。本教材的编写充分体现了行业新规范。